2015年高考志愿填报手册（上下册，套装2册） 下载 pdf 2025 网盘 epub 在线 mobi 免费

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陈红雨 湖南湘乡人，教授、博士生导师。中国仪器仪表学会理事，中国环境科学学会理事，华南师范大学学位评定委员会委员兼教育专业学位评定分委员会委员。2005年7月-2013年7月任华南师范大学化学与环境学院院长。2000年中国青年化学奖获得者，1996年广州市政府科技突出贡献金鼎奖获得者。　　长期担任广东省高考化学科评卷组组长。具有丰富的高校招生录取工作经验，作为华南师范大学校园开放日暨招生咨询会专家、广州市普通高校招生咨询会专家，曾多次应邀开展“高考志愿填报方法与技巧”讲座。丰富而独特的学习、工作经历使其对文科、理科、工科等各类专业的实际情况了解透彻，并长期致力于针对我国大学与专业的深入调查和研究当中。曾访问和考察过美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰、俄罗斯、日本、新加坡等国家和地区的30多所大学。编著过《看就业、挑大学、选专业：高考志愿填报手册》（2010—2014年版）、《2014高校录取分数线速查》、《化学与新高考》、《化学高考备考策略与答题得分技巧》等多部作品。

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上册《2015高考志愿填报手册：看就业、挑大学、选专业》文摘：

[=G]··平行志愿的一次性投档原则

假设某考生670分：

该考生填报的组志愿院校：A志愿中山大学（提档线644分）；B志愿华南师范大学（提档线628分）；C志愿华南农业大学（提档线621分）

上了中山大学分数线，投档中山大学。如果该生专业不服从调剂，而所报中山大学6个专业都为热门专业而进不去。只能从中山大学退档，退档后绝不能进入B（华师）或C（华农）了，而只能进入第二组志愿的投档。

[=G]··平行志愿的平行原则

同一志愿组内的A、B、C三个志愿针对大学来讲都是志愿，所报考的A、B、C三所大学看不出考生把该校放在哪个位置。对大学而言不分A、B、C。

张三考生为666分，李四考生为658分，王五考生为651分。

张三：A其他大学B其他大学C华南师大

李四：A其他大学B华南师大C其他大学

王五：A华南师大B其他大学C其他大学

谁先投档进入华南师大？并不是谁把华南师大填在A就先投华南师大，而是看谁的分数，进入华南师大的顺序是：①张三（666分）；②李四（658分）；③王五（651分）。

[=G]··平行志愿要讲究梯度

① 填报组志愿的大学要比第二组志愿的大学好，第二组志愿尽量考虑冷门院校和偏远院校；

② 组志愿的A、B、C三所大学为关键，要有梯度：A大学要好于B大学，B大学好于C大学，C大学一定要保守地填报、一定要保底；

③ 填报每所大学的6个专业也要有梯度，不要全部填热门专业或该校的强势专业，在后两个专业尽量填考生能接受的较冷门或偏僻的专业。

[=G]··重视近3～5年平均分与批次控制线的差额

① 往年该校在该省录取的平均分有一定参考价值;

② 重视近几年该校录取平均分和批次控制线之间的差额。

【举例】

a. 2010年广东理科一本线621分，假设2011年广东理科一本线为X分;

b. 2010年某重点大学录取的平均分为651分，2010年该大学平均分与控制线的差额为30分;

c. 2011年该大学可能的提档线在X+30分左右;

d.平均分与控制线差额只看2010年不够，还应看2009/2008/2007/2006年等年的差额，观察规律。

[=G]··平行志愿“冲一冲、稳一稳、保一保”的原则

① 冲一冲：根据考生成绩比批次控制线（一本或二本A或二本B）高出多少分（M)，同时根据想报考的大学近3～5年录取平均分与批次控制线的差额(N),考生可以报考N比M高出10～20分的学校；

② 稳一稳：填报与考生成绩相当的大学。即M≈N的大学；

③ 保一保：避免考生成绩都不够前面A和B两所大学，保证在C志愿要投档投得出去。所以选一所M明显大于N的大学，或选一所招生数量多，且分数不太高的大学。

[=G]··平行志愿的风险

① A、B、C三所大学都填的太高，考生分不够，都达不到A、B、C三所大学的提档线；

② 符合A、B、C三所中一所大学提档线，成功投档了，但是6个专业不能满足要求，该考生不服从专业调剂，只能退档进入下一批志愿；

③ 成功投档，但身体不健康，不符合专业招生要求而退档；

④ 对于不是很有把握的大学和专业，记住好写上专业服从调剂；

⑤ 同一所大学的分数“扁平化”，即同一所大学的某些好专业分数高度集中、竞争激烈。[1]1.2传统顺序志愿填报方法与技巧提要[=G]··传统顺序志愿投档的排序方式

每所大学分理科和文科对志愿考生从高到低排序：

【理科】

[=G]··传统顺序志愿投档与录取流程图

图见下页。

[=G]··填报传统顺序志愿关键点

① 志愿非常重要，要立足于志愿录取；

② 第二志愿是保底志愿，要把握好；

③ 志愿录取率约80%，第二志愿录取率约20%；

④ 院校志愿和专业志愿要保证有梯度，从高到低；

⑤ 竞争力差的考生务必服从学校和专业调剂；

⑥ 注意回避报考院校的“大小年”；

⑦ 要有高分不一定能进好学校的心理准备。

[=G]··传统顺序志愿退档的主要原因

① 分数太低；

② 不服从专业调剂；

③ 体检受专业限制或不合格；

④ 招生计划完成后没有名额；

⑤ 有不良行为等诚信记录；

⑥ 自愿退档。[1]1.3填报志愿注意事项提要[=G]·具有高等学历教育招生资格的大学和专业

① 大学共有2492所：

a.普通本科院校844所；

b.高职（专科）院校1288所；

c.独立学院298所；

d.分校办学点62个。

② 专业共有1251个：

a.本科专业461个，其中新专业25个(与新兴产业相关)；

b.高职（专科）专业790个。

[=G]·高校“招生简介”的缺点：信息量严重不足

① 难懂：专业介绍学术味浓，很难看懂；

② 限制：专业太多、太细，中学老师和家长弄不明白；

③ 广告：每个专业都说好，没有告诉哪个专业好，差的也不可能指出。

[=G]·近年部分报考华南师范大学的考生填报志愿统计分析

① 提前批（传统顺序志愿，2个志愿）：化学（师范类）专业招180人，提档180人。

a.志愿、第二志愿院校全部填满：16人，占9%；

b. 6个专业志愿全部填满：55人，占31%；

c.填了服从专业调剂：50人，占28%；

d.因身体原因退档1人。

② 批本科（平行志愿，3个志愿）：环境材料大类招150人，提档150人。

a.6个专业志愿全部填满：105人，占70%；

b.填了服从专业调剂：109人，占73%;

c.因身体原因退档1人。

③ 原因分析：

a.考生对提前批大学和专业很谨慎，对大学和专业要求高；

b.考生对批本科的专业选择面较广，为了保证录取，对专业要求放松；

c.身体不合格是退档的主要原因。

[=G]··提前批是额外的机会

① 提前批没有被录取不会影响批志愿的录取；

② 提前批不是按照平行志愿投档，而是实行两次投档；

③ 提前批尽量不要和志愿相同；

④ 如果不喜欢提前批的大学和专业，就不要填报提前批的志愿，提前批一旦录取，就不能更改。

[=G]··典型的志愿填报失误

① 留恋家乡省会城市；

② 不服从专业调剂；

③ 院校志愿和专业志愿都没有梯度；

④ 院校志愿和专业志愿都不填满；

⑤ 不填下一批次的志愿。

[=G]··填报志愿不能盲目随大流

① 确定人生的大致方向今后想成为怎样的人，人生靠什么立足，应该有个大致的方向，不能“为上大学而上大学。”

② 考虑社会需求：

a.工科类专业就业面广、容易，专业性强，可塑性大、再选择空间大；

b.经济、管理、外语、法律、财会、新闻等专业实用性强，社会需求量大，读实用的专业，读有用的书。

③ 确定专业选择社会科技和信息发展极快，分工越来越细，向专业社会发展。一个好的专业能使你一辈子具备了生存的技能。好专业比学校名气更重要。

④考生的天赋与兴趣很重要适应自己的专业才是好的专业，“天生我材必有用”。热门专业不一定适合自己。

[=G]··高校地域的重要性

古代四大书院分别是湖南长沙的岳麓书院，江西庐山的白鹿洞书院，河南登封的嵩阳书院，河南商丘的应天书院。

唯独处于大城市的岳麓书院历经千年，弦歌不绝，人才济济，故世称“千年学府”。交通和信息方便的岳麓书院在近代史上培养了旷世奇才和叱咤历史的风云人物：

清朝：曾国藩、左宗棠、郭嵩焘、胡林冀、曾国荃、刘长佑；

民国：杨昌济（杨昌济培养了学生：、蔡和森）。

[=G]··高校地域优势

① 北京（政治和文化中心）有领导全国的志向和气魄；

② 上海（经济中心）有服务全国的能力和优势；

③ 省会城市有领导和服务本省的志向。

[=G]··高校地域的影响

① 大学所处地域对于学生的成长，性格具有较大的影响；

② 大学周围的人文环境可能影响学生的一生，如广州的南粤文化、长沙的湖湘文化；

③ 在偏僻的农村不可能办成一所好大学，理由如下：

a.多数好教师不愿意去，教师队伍不稳定;

b.学生的眼界不可能宽广;

c.学生活动能力与社交能力下降;

d.不能借助其他高校资源;

e.就业成本高。

[=G]··值得读的大学

“985”大学、“211”大学、*直属大学、地域优势大学、行业优势大学。

[=G]·怎样看待大学的历史

① 大学的历史底蕴很重要，好的都会传承下来，百年老店靠长期投入与积累；

② 过去行不一定今天行，要选处于发展期的大学；

③ 1952年以来的历史是“硬”历史。

[=G]·名牌大学的优势

① 学术水平高，学术氛围浓，求学和成长的环境好；

② 生源好，学生总体水平高、能力强、潜力足，有一个好的校友资源；

③ 社会知名度高，学生自信，就业容易，用人单位对学校比专业看得更重要；

④ 差一点的专业也具有较好的办学条件与教师队伍；

⑤ 学生深造环境好，可直接读硕士、博士，更容易留学深造。

[=G]·小心掉进名牌大学的二流、三流校区

① 高校合并，扩张是表面的，实质是各搞各的，以前是什么大学实质上还是什么大学；

② 名牌大学只限于原来名牌大学的老校区；

③ 查校区的专业，查校区的历史。

[=G]·独立学院和民办本科尽管是本科文凭，填报时还应谨慎再谨慎

① 独立学院只借母体大学的名气，基本上与名牌大学无关；

② 独立学院是民办大学，没有政府的资金投入，经济上类似企业行为；

③ 独立学院和民办本科的师资力量非常有限；

④ 独立学院和民办本科的学风有待提高；

⑤ 独立学院和民办本科的本科文凭的含金量被怀疑。

[=G]·评价高水平高职 （专科） 院校的依据

① 是否重点建设示范院校；

② 是否教育改革试点专业；

③ 是否国家精品专业；

④ 是否国家实训基地。

从上述几项全国水平指标来评价高职（专科）院校，就业竞争力也是全国性的。

[=G]·读高职 （专科） 院校的优势

① 不适合读书深造的人；

② 适合技能型人才；

③ 社会需求量大，为社会需要而学；

④ 定位适当，没有更高层次人才压力；

⑤ 能够学到一定的看家本领；

⑥ 本科生和普工不可替代，很多专业比本科生更有优势；

⑦ 行业优势与专业优势；

⑧ 就业优势。

[=G]·的专业不一定在的大学

① 每所大学都有直接的优势专业与特色专业；

② 名牌大学只是部分专业占优势，并非每一个专业都好；

③ 专业关系到一辈子从事什么工作；

④ 专业与大学要同时考虑，大学好听，专业好用。

[=G]·热门专业的痛苦

① 父母的观点不一定正确；

② 学生的天赋更重要；

③ 选热门专业容易,读热门专业难。

【举例】

a.难毕业（计算机专业）；

b.工作难（计算机专业）；

c.精神压力大（读书、就业，一辈子的工作压力）。

下册《2015高考志愿填报手册：高校简介及录取分数线速查》文摘：

安徽省1 安徽省安徽省内全国重点大学共有2所，分别是合肥工业大学和中国科学技术大学。

省属重点大学有5所，分别是安徽大学、安徽师范大学、安徽医科大学、安徽农业大学和安徽理工大学。

省属重点建设大学共有3所，分别是安徽财经大学、安徽工业大学以及安徽工程大学。

[1]1.1本科一批招生院校中国科学技术大学(“985工程”大学，“211工程”大学，院校代码：10358)

中国科学技术大学是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主，兼有特色管理和人文学科的综合性全国重点大学。学校有14个学院、27个系，以及研究生院、软件学院等，在上海、苏州分别设有研究院。有数学、物理学、力学、天文学、生物科学、化学共6个国家理科基础科学研究和教学人才培养基地和1个国家生命科学与技术人才培养基地。现有专任教师1553人，其中教授522人(含相当专业技术职务人员)，副教授671人(含相当专业技术职务人员)，中国科学院和中国工程院院士37人；在校学生15500多人，其中博士生1900多人，硕士生6200多人，本科生7400多人。

一级学科国家重点学科：数学、物理学、化学、地球物理学、生物学、科学技术史、力学、核科学与技术。

二级学科国家重点学科：天体物理、地球化学、通信与信息系统、计算机软件与理论。

国家重点培育学科：安全技术及工程、管理科学与工程。

安徽省一级学科重点学科：哲学、天文学、地质学、生态学、统计学、光学工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与控制工程、计算机科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程、软件工程、工商管理、公共管理。[=T]中国科学技术大学2012—2014年各省市录取分数线[=C]北京686/670692/660655/600天津670/658673/655678/671上海508/488511/467518/481重庆651/641650/643668/653河北695/681673/653679/663河南674/664645/628661/645山东697/689688/674694/681〖=X〗〖=C〗山西661/650615/602649/633安徽651/629663/623672/660江西658/642649/636668/651江苏403/362400/388404/393浙江724/707729/712725/696湖北666/655658/642663/653湖南675/533647/632660/640广东667/656673/661682/663广西673/659649/636658/650云南677/662659/654646/636贵州673/659631/621649/642四川658/642678/662644/624陕西685/671675/661683/671青海634/623604/601622/608宁夏646/640620/614595/581黑龙江680/670676/663662/643吉林685/673683/656670/647辽宁681/665674/654669/645新疆651/636654/619657/617内蒙古666/651647/632636/620海南843/793828/818826/814福建663/653652/641669/654甘肃651/645638/628643/635[=B]收费标准：各学科类学费4800元/年。住宿费1000元/年。

安徽大学(“211工程”大学，院校代码：10357)

安徽大学是国家“211工程”重点建设高校，是安徽省人民政府与*共建高校，安徽省属重点综合性大学。学校现有四个校区和一个大学科技园，校园面积达3200余亩，建筑面积120余万平方米，仪器设备总值5亿余元，馆藏纸质图书330余万册。现有教职工2500余人，其中专任教师1600余人，副高以上专业技术职务者800余人；全日制在校生规模约27000余人，其中研究生5800余人，本、专科生21500余人。学校有8个博士后科研流动站、11个博士学位授权一级学科、48个博士学位授权点、31个硕士学位授权一级学科、148个硕士学位授权点、17个专业硕士学位授权点；设有26个院(系、部)，87个本科专业。

重点学科：汉语言文字学、计算机应用技术。

特色专业：法学、英语、生物科学、考古学、电子信息工程、计算机科学与技术、新闻学。

省级特色专业：英语、法学、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、新闻学、生物科学、材料物理、物流管理、环境科学、新能源材料与器件。

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媒体评论

很好很好。参加高考的学生家长们一定要看哦。我从中受益啦。谢谢。希望我能在我家孩子的又一个人生转折点把好关。

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厚厚的两大本，内容很详实、集中，免得在网上零零碎碎的查询相关资料了。早做功课，防止报志愿时手忙脚乱。

--读者：qumad

这套书值得一买，挺全的，基本涵盖了高考家长需要了解的问题。

--读者：meng

非常不错的书，可以指导孩子报考！比看电脑方便！

--读者：偶然必然

内容不错，推荐的专业有前瞻性，对于高考学生有帮助。

--读者：zhangll

内容很详细，各方面都分析得很好。一看就是用心做的。

--读者：青青小菜刀

高校录取分数线速查这本书不错，对填报高考志愿起到了事半功倍的效果。

--网友 hzchw

这套书真心不错，每个学校在各省的分数线全都有，对志愿填报帮助很大，朋友推荐的，非常好！

--评论者 ffbb555

这套书给即将高考的应届毕业生很大的帮助，非常的详细。大赞！

--网友 苦的有节奏

很不错啊，很有参考价值，今年高考应该会有很大帮助，不错！

--网友 无昵称用户

不错的一本书，能够快速查出分数。

--网友 无昵称用户

不错，省去了从网上找的时间，比较全面。

--网友 龍十七

很实用，非常满意！

--网友 无昵称用户

前言

上册《2015高考志愿填报手册：看就业挑大学、选专业》前言：

自从《高考志愿填报手册》（2010—2014年版）与广大的读者见面后，在考生和家长中引起了很大反响。笔者多次应邀以专家身份参加了多个地方组织的大型高考志愿填报咨询会、志愿填报技巧网络讲座以及华南师范大学招生开放日等活动，有相当多的时间直接与考生和家长面对面地交流，对考生和家长在短短几天的志愿填报期间关心、疑惑、头疼和迫切需要了解、理解、甄别的各种信息，乃至如何终确定填报志愿进行了有效指导。为此，深切体会到针对理解力和阅读力有限的考生与家长提供一部简单、快速、易懂、抓住要害的志愿填报指导书的重要性。因此在章的前面安排了笔者近年多次进行招生咨询演讲的内容，可以作为指导志愿填报的提纲，便于考生和家长在极短时间内迅速把握志愿填报的重点与关键。随着平行志愿在越来越多的省市推广，不少考生和家长对平行志愿深感迷惑。本书在广东省实施平行志愿取得经验的基础上详细列出了的平行志愿与传统顺序志愿之根本区别及详细程序，用简单明了的程序图进行了清晰的表述，一目了然。

今年极少部分院校进行了改名，或者专科升格为本科，或者由职业中专升格为高职（专科）院校，本书针对明文规定的879所本科院校、1288所高职（专科）院校、298所独立学院以及62个分校办学点进行了全面更新和补充，特别是将民办本科院校和民办的高职（专科）院校进行了标注，便于考生和家长选择。自2011年起140所高校招生将新增25个新本科专业（专业代码加有“S”者），全部为国家确定的战略性新兴产业相关本科专业，物联网、能源、材料等行业占主流，这25个新本科专业全部在第二章中进行了介绍。每年招生政策在不断调整，志愿填报的趋势也在不断变化，本书也反映了的招生政策和志愿填报趋势。

本书针对部分读者来信进行了完善与更新，特别要感谢上海读者高乃援老师对本书的中肯评价与耐心细致的帮助，高老师在来信中写道：“陈红雨先生编著的《高考志愿填报手册》是一本相当不错的书，和同类性质的书籍比较起来，它有两个显著的优点：其一是全面，尽人皆知，填报高考志愿，主要是三个方面：学校志愿、专业志愿和地区志愿。陈红雨先生的这本书，对这三个方面阐述得极其全面，尤其是地区，他把各大学的地理分布都一一列出，非常便于查找。其二是直观，考生选好志愿后，可以直接查到此专业谁家好，就业形势怎样等等。当然还可以举出一些别的优点，只提这两点‘就够了’。我在赞美此书编辑的独具匠心之余，也发现该书也有美中不足之处……”正是由于有像高乃援老师这样热情、认真、负责又非常专业的读者为本书提出了进一步修改和更正的建议，才使得2015年版的《高考志愿填报手册》更科学、更合理、更真实、更有可读性与参考价值。在此，向全国广大的读者表示衷心的感谢！欢迎大家继续为本书的完善进行批评指正。感谢化学工业出版社的领导和本书的责任编辑对本书再版的重视与支持。

笔者当初写本书是有缘由的。多年以前，周围许多面临高考的考生及其家长经常反映，他们急需一本能较全面指导高中毕业生选择大学和专业的好书，化学工业出版社相关编辑亦希望有一位经历丰富而对高校及专业非常了解的人士来完成该书的编写工作。笔者之所以可以胜任本书的写作，是因为笔者曾走访过国内绝大多数重点大学，曾经访问过美国、加拿大等六国的30多所大学，读的是工科，在企业工作过并长期接触工业界，之后进入了以文科擅长的华南师范大学，并担任以化学、环境科学、材料化学、新能源材料与器件等理工科专业为主的化学与环境学院院长。此外，促成笔者完成该书的动力还来源于以下几方面。

① 笔者曾经在广东、福建等省驾车外出办事时，经常在偏僻山村看到如“某某大学独立学院”、“某某大学分校”、“某某大学”等高校的牌子。笔者当时心里为选择这些荒山僻岭的大学生难过，为他们的家长难过。学校是成长的小环境，而大学的所在地是成长的大环境。所以，笔者决心要把地域这个概念在书中强化，要把大学所在地理位置告诉考生和家长，不要让学生去山沟里接受那种中学式的学习，尽管可能考研分数会很高。大学好建在能让学生开阔眼界的较大城市。此外，大学所处地域不仅影响学生的教育，还影响学生的就业，有知名机构调查显示大学所处地域对大学生就业的影响力已经超过专业本身的影响力。当地的经济状况也密切影响着所处的高校，例如美国的哥伦比亚大学在纽约市中心，每当纽约的经济发展很快时，哥伦比亚大学的排名就上升几位；每当纽约的经济衰退时，哥伦比亚大学的排名就下降几位。

② 每年高考来临或结束，考生家长通过各种关系委托亲朋好友来打听高考招生“开后门”的途径与可能性，不少家长认为只要打点关系就可以进入理想的大学(或专业)，造成每年上当受骗的人不少。其实在现在的“阳光招生”政策下，基本上无后门可开。高考分数可以说是的进入理想大学与专业的敲门砖。如果说分数够了而没有被录取，绝大多数原因是填志愿出了问题，而不是别人开了后门而你没有先开后门的缘故。如果你有关系，开后门的可能性就是你比别人先知道你是否被某校录取。可以认为，高考与大学招生是我国目前严肃、公正的选拔制度。所以，我要写此书，让家长与考生把精力放在填报志愿上，放在选择大学与专业上，而不是去开后门。

③ 我在美国和加拿大发现到处都能找到各种各样的“training”学校，类似于我国的高职院校和中职学校。笔者发现许多企业缺少具有技能的操作人员，并不缺有本科学历的大学生。目前的状况是，企业需要的人才找不到，而本科大学生分配不出去。在我们传统的观念中，万般皆下品，唯有学历高。近年来实际就业情况体现了社会的需求，研究生的就业率远远低于本科生的就业率，本科生的就业率又远低于高职高专生的就业率。到了我们反思我们求学读书是为了什么的时候了。为什么社会上大张旗鼓地为考上好一点的本科大学的考生庆贺并大摆筵席，而对那些考上高职高专的学生冷眼相待？我们从崇尚“学而优则仕”走进了一个怪圈，一个会影响国家和社会人才结构的怪圈。可喜的是，近年高职高专的招生状况有所改变，部分高职院校已经开始自主招生。我们应该鼓励高中生在毕业前拥有到高职院校学*种技能的选择权。我们不能希望小孩都接受本科学历教育，应该鼓励更多的学生接受技能教育。因此，笔者要把高职高专院校及专业全面介绍给广大考生，让他们满怀信心去选择国家和社会需要的高职高专专业。可以认为，本书将是本具有全面介绍高职高专招生内容方面的图书。笔者发现大多数公办高职院校早在计划经济时代就已经为某个行业或重大型企业培养人才，而具有行业优势和就业优势。

④ 笔者办公室曾经招聘一位名牌大学的毕业生，工作一段时间后，从能力上来看，怎么也不像名牌大学的学生，后来一查才知道是该名牌大学的独立学院。笔者也去过不同的独立学院，发现没有国家和政府财政的支持，经费比较紧张，独立学院的学费比母体名牌大学要高得多，但是受的教育却比母体名牌大学差很多，而独立学院的毕业生享受母体名牌大学的毕业生文凭。这实质上是高价文凭，独立学院早晚要与母体大学脱钩。独立学院属于民办高校，有似于企业行为，企业追求利润和经济效益决定了它的局限性。当然，也不乏办得好的独立学院。笔者认为，如果本科独立学院改为高职院校则对国家和社会做出的贡献将会比现在的模式大得多。因此，想告诉考生和家长，独立学院不能等同于普通本科院校，在此书中只把它列为高职高专一类的学校，建议谨慎对待独立学院。

⑤ 在笔者曾经的项目合作过程中，一位自动化专业毕业的项目成员非常热心地向笔者讨教化学工艺方面的问题，笔者发现他有化学工艺方面的天赋，问他为什么不学化学或化工，他的回答让笔者非常惋惜：他本来报了某大学的化学工艺专业，结果他爸爸利用自己的权力和关系，强行把化学工艺这个冷门专业改为当初“热门”的自动化专业。他说，自动化专业学得很痛苦，毕业后再也不想从事该专业，所以到处找工作打杂。笔者作为校学位评定委员会委员，发现因考试难以通过而使计算机专业的不少学生得不到学士学位，曾经某年约10%的计算机专业学生不能获得学士学位。其原因在于，他们中的多数在当年高考填报志愿时选择了不适合自己特长和兴趣的“热门”计算机专业。也许他们的父母在追求“热门”，也许他们自己在随“热门”潮流。另有不少学生又走入另一个，选择认为“不要动脑筋”的专业，如人力资源管理专业，笔者发现在某年的自考或网络考生中，绝大部分人选择了“人力资源管理”，以致“物理专业”、“化学专业”约10人毕业，而“人力资源管理”约800人毕业。当前，我们的学历教育也存在部分学历垃圾，对国家和社会能有多大的贡献与作用？所以，写此书告诉家长和考生，既要考虑考生的天赋与爱好，也要考虑国家和社会的需求。

读者应该如何利用好这本书呢？本书涉及的信息量巨大而复杂。全国参加招生的高校及分校办学点有2500所，这些还不含60多所军事院校，也不含港、澳、台高校。本科专业共分13个学科门类，共有507个本科专业。高职高专专业共18个大类，分77类，共有790个高职高专专业。本科专业近年不断有目录外专业增加，高职高专也如此。这么多的高校与专业，又处于变化与增长中，如果由中学教师来总结归纳，难度确实很大。现在能买到的高考志愿类书籍，要么学术味太浓，专业内容家长看不懂；要么对部分常见专业泛泛而谈，使考生与家长看不明白、看不完全。因此，可以理解为什么目前市场上不能买到一本全面而清晰地反映全国所有大学（包括高职高专）及其专业的书籍。本书曾经试图将每一个本科院校、高职高专院校以及独立学院等逐一介绍。但是，每所学校的简介都是把自己学校赞扬得完美无缺，几乎多数院校的历史都可以追溯到清朝，至少也是民国时期，都称“历史悠久”。实际上，决定我国高校的历史真正是从1952年高校大调整开始的，可以从本书的附录查到重点大学的历史（见附录 一），其他院校的历史也主要受这个时期的影响。如果一所高校敢讲1952年以来的历史，那肯定是“硬”的历史。许多民办学校和独立学院更是把自己学校用尽完美的广告词：“”、“”、“实力强”、“100%就业率”等，每所高校把自己学校的每个专业都说得很优秀。笔者将所有本科院校、高职高专院校以及独立学院的情况介绍经过多次压缩与修正，想以简要的方式介绍每个高校，结果发现还是一本为每个院校大作宣传的广告资料。这将对高校有利而对考生和家长有害。因此，本书后采用了客观的标准来评价大学及其专业，每个省市的优势大学应该看是否为“985工程”大学、“211工程”大学、直属大学等，是否具有行业优势的大学（见附录 二）。其实改名前的大学更能体现计划经济时代所形成的行业优势和学校的特色（见附录 三），大学改名前都代表着某个行业的高级人才培养机构，在该行业就业和工作占有的优势。高校的合并也使一些学生吃了哑巴亏。有的一流高校说是为了打造巨型航空母舰，实际上把一些小型战舰捆绑在一起，把一些二流甚至三流的大学合并到了一流大学的校名下，结果以一流考分进去的考生实际上接受的还是原来二流或者三流水平的教育。所以不管哪个大学或高职院校，考生一定要查出所报专业在哪个校区，这个专业原来属于合并前的哪个学校。真正的名牌大学应该只是由名牌大学老校区的那些专业组成。对具体大学的优势评价则主要从是否有全国专业、国家特色专业，是否具有国家重点学科的专业领域、具有一级或二级博士点的专业领域来评价与。无论文、理科专业，都应进行比较，这样才能客观、公正、公平。即使学科、学术力量不强的一般大学，在国家特色专业领域也应该占有一席之地。如果什么都没有的大学，则只能在地图中找到名字了。

本书在高职高专院校的中，也是那些具有重点建设示范院校、教学改革试点专业、国家精品专业、国家实训基地的学校。无论本科院校还是高职高专院校，它的专业及所在专业的学科必须得到全国同行的公认，得到等正规部门的认可及社会权威专业排名机构的认可。因此，的高校及其专业是从全国的角度来评价的，没有考虑各个省市对该校的影响以及对专业的评价。值得注意的是，的本科院校和高职高专院校是紧密与专业结合在一起的。一定要紧扣专业来理解所的高校。优势高校不是什么专业都优势，只是在某些专业甚至某个专业表现出优势；高校的特色不是所有专业都在全国有特色，只是某些专业或某个专业表现出特色。所以，在对每个本科专业作时，也只是这个专业的全国学校，即这几个学校在这个专业领域排名是前的几位。

专业前景及就业状况是本书的重点和主线。近年来，笔者发现许多考生和家长越来越理性地看重大学毕业后的就业，专业的就业能力已经成为考生和家长关注的焦点。本书对本科的每一个专业以及高职高专的每一个专业都进行了就业前景和去向方面的介绍，可以按照专业目录编号很快能查到考生和家长所要查询的专业就业情况。

本书在信息搜集及整理过程中，得到了赵瑞瑞、唐莉萍、卢东亮、胡玉燕、叶其辉、李瑞珍、邱婵珍、罗绮雯、杨春梅、陈妹琼、郭文显、陈奕曼等几届研究生的大力帮助，他们付出了辛勤的劳动，在此一并感谢！本书涉及的信息量巨大，可能存在部分内容表述不清楚甚至失误的地方，欢迎读者批评指正。

今天完此书稿，也是笔者值得纪念的日子。30年前的今天正好是笔者无比兴奋地挑着行李到北京科技大学（原北京钢铁学院）报到的那天。笔者当年的高考总分是刚刚踩到湖南的重点线。笔者依靠自己的判断填报了北京钢铁学院的冷门专业——金属腐蚀与防护专业，结果一举中标。由于我选择了心仪的大学和比较适合于自己的专业，又挑了个全国读大学好的地方——北京，所以笔者大学时代心情舒畅，大学四年一直是这个专业的名。这缘于笔者正确地选择了大学，正确地选择了专业，也正确地选择了地域。高考志愿的三个正确让笔者受益一生。希望每位阅读本书的考生，会像笔者这样幸运，并预祝你们成功实现自己心仪大学与专业的理想目标。

陈红雨2014年9月10日于广州

下册《2015高考志愿填报手册：高校简介及录取分数线速查》前言：

高考是我国为重要的考试之一，也是一场规模宏大的“战役”。高考是一种公平、公正的人才选拔模式，莘莘学子可通过此途径进入到不同高等学府进行深造，并终被培养成为国家栋梁之才。据统计，2014年全国高考报名人数为939万人，较2013年增加27万人。

学子们想要赢得这场战役，就必须“知己知彼”，所以了解一个学校的录取分数线将使学子们在高考战役中事半功倍。一个学校的录取分数线无疑是决定学子们在高考战役中能否叩开这所大学之门的钥匙。

笔者希望通过本书能够给高考学子们提供一份系统、全面、有参考价值的权威数据资料，为学子们理出一条清晰简洁的思路。本书汇集了考生填报志愿时应当关注的大量有实用价值的信息，包括各个高校的招生代码、学校办校条件和师资力量简介、近三年的录取分数线以及每个学校的收费标准等。

为了帮助考生更加一目了然的对报考学校有概念上的认知，我们根据招生高校招生批次的不同进行了分类，这也是本书的特色之处。所有的“985工程”院校以及几乎全部的“211工程”院校均是在本科一批次进行招生，但是一些省属重点院校则既在本科一批次招生，也在本科二批次招生。为了解决这类问题，我们对不同批次的招生分数均进行了标注。我们希望这样分类进行编写可以帮助考生更加清晰明确地找到自己理想高校的位置。书中省份的先后以及各个省份不同批次高校的顺序都是以相关名称汉语拼音进行排序的。其中，批次院校中，又是按照“985工程”院校、“211工程”院校以及一般院校的顺序进行排序。正文表格中“本一”表示本科一批，“本二”表示本科二批，“本三”表示本科三批。

由于各个省份不同年份的高考分数线受到该省份高考题目难易程度等诸多因素影响而可能相差较大，而考生所要报考院校也会受到“大小年”的影响。所以建议考生在阅读此书时，不要盲目信从学校某一年份录取分数线，而是对书中所提供的学校近几年的录取分数线和各个省份的批次线(附录1)进行综合对比分析。

在本书的编写过程中，对于2014年尚未公布录取分数线的学校，我们列出的是各个省份招生办公室所公布的该校在该省份的提档线信息。提档线与终录取分数线会存在一定的差距，但是也可为考生们提供一定的信息。需要说明的是，本书收录的信息包含了公布(2013年)的具有普通高等学历教育招生资格的高等学校(名单见附录2)中除独立学院外的全部高校。

编者2014年9月28日于广州