中公2022高校毕业生三支一扶选拔招募考试 面试通关题库 下载 pdf 2025 网盘 epub 在线 mobi 免费

《中公版·2022高校毕业生“三支一扶”选拔招募考试辅导教材：面试通关题库》共分为四篇：

篇为典型省市“三支一扶”面试真题详解篇。本篇主要精选了2019—2021年具有代表性的“三支一扶”面试真题，并附上完备的参考答案供考生参考学习。

第二篇为结构化面试题型精讲篇。结构化面试是“三支一扶”面试的重点内容,基于此,本篇详细讲解了结构化面试中的各类题型,每种题型都附有“真题精讲”,帮助考生熟练掌握结构化面试的应对技巧。

第三篇为无领导小组讨论面试题型精讲篇。本篇围绕无领导小组讨论面试中的开放式问题、两难式问题、多项选择式问题、资源争夺型问题等主要题型进行了细致讲解。

第四篇为专业面试题型精讲篇。对“三支一扶”专业面试主要涉及的支医、支农、支教岗位的专业题考查特点进行分析，并进行巩固训练。

目录/

01篇典型省市“三支一扶”面试真题详解

章2021年“三支一扶”面试真题详解（）

一、2021年9月河北省“三支一扶”面试真题（）

二、2021年8月青海省黄南藏族自治州“三支一扶”面试真题（）

三、2021年9月江苏省“三支一扶”面试真题（）

四、2021年吉林省“三支一扶”面试真题（）

五、2021年7月山西省晋中市平遥县“三支一扶”面试真题（）

六、2021年7月山西省临汾市霍州市“三支一扶”面试真题（）

七、2021年7月天津市“三支一扶”面试真题（）

八、2021年7月四川省凉山彝族自治州德昌县“三支一扶”面试真题（）

九、2021年7月重庆市忠县“三支一扶”面试真题（）

十、2021年9月河南省“三支一扶”面试真题（一）（）

十一、2021年9月河南省“三支一扶”面试真题（二）（）

十二、2021年10月山东省济南市“三支一扶”面试真题（）

第二章2020年“三支一扶”面试真题详解（）

一、2020年河北省保定市“三支一扶”面试真题（）

二、2020年10月贵州省黔东南州“三支一扶”面试真题（）

三、2020年8月海南省“三支一扶”面试真题（一）（）

四、2020年8月海南省“三支一扶”面试真题（二）（）

五、2020年9月河南省“三支一扶”面试真题（一）（）

六、2020年9月河南省“三支一扶”面试真题（二）（）

七、2020年8月吉林省“三支一扶”面试真题（）

八、2020年8月江苏省“三支一扶”面试真题（）

九、2020年9月青海省西宁市“三支一扶”面试真题（）

十、2020年8月湖北省恩施土家族苗族自治州“三支一扶”面试真题（）

十一、2020年9月四川省广元市“三支一扶”面试真题（）

十二、2020年9月四川省南充市“三支一扶”面试真题（）

十三、2020年9月山西省吕梁市文水县“三支一扶”面试真题（）

十四、2020年8月天津市“三支一扶”面试真题（）

第三章2019年“三支一扶”面试真题详解（）

一、2019年7月四川省绵阳市三台县“三支一扶”面试真题（）

二、2019年7月四川省凉山彝族自治州盐源县“三支一扶”面试真题（）

三、2019年7月广西钦州市钦南区“三支一扶”面试真题（）

四、2019年7月山西省临汾市云州区“三支一扶”面试真题（）

五、2019年7月山西省晋中市“三支一扶”面试真题（）

六、2019年7月广西贺州市富川县“三支一扶”面试真题（）

七、2019年7月湖北省十堰市“三支一扶”面试真题（）

八、2019年7月湖北省黄冈市“三支一扶”面试真题（）

九、2019年7月辽宁省大连市“三支一扶”面试真题（）

十、2019年7月辽宁省营口市“三支一扶”面试真题（）

十一、2019年8月吉林省“三支一扶”面试真题（）

十二、2019年8月青海省西宁市“三支一扶”面试真题（）

十三、2019年河北省承德市“三支一扶”面试真题（）

十四、2019年河北省廊坊市“三支一扶”面试真题（）

十五、2019年天津市“三支一扶”面试真题（）

02第二篇结构化面试题型精讲

章时政热点类问题（）

节社会现象类（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第二节公共政策类（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第二章人岗匹配类问题（）

节自我认知类（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第二节职业认知类（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第三章组织活动类问题（）

节调研类（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第二节宣传类（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第三节会议类（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第四节接待类（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第五节培训类（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第六节策划活动类（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第四章情境处理类问题（）

节工作危机处理（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第二节公共危机处理（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第五章人际处理类问题（）

节主动性（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第二节适应性（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第三节权属意识（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第四节原则性与灵活性（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第五节有效沟通（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第六章哲理思辨类问题（）

节名言俗语类（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第二节哲理故事类（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第三节观点类（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第七章言语表达类问题（）

节演讲（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第二节情景模拟对话（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第三节编故事（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第八章漫画题（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第九章材料题（）

节大材料题（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

第二节微材料题（）

一、真题精讲（）

二、强化训练（）

03第三篇无领导小组讨论面试题型精讲

章开放式问题（）

一、题型介绍（）

二、实战方法（）

三、真题点评（）

第二章两难式问题（）

一、题型介绍（）

二、实战方法（）

三、真题点评（）

第三章多项选择式问题（）

一、题型介绍（）

二、实战方法（）

三、真题点评（）

第四章资源争夺型问题（）

一、题型介绍（）

二、实战方法（）

三、真题点评（）

04第四篇专业面试题型详解

章支医岗位专业题（）

一、支医岗位专业题考查特点分析（）

二、巩固训练 （）

第二章支农岗位专业题（）

一、支农岗位专业题考查特点分析（）

二、巩固训练（）

第三章支教岗位专业题（）

一、支教岗位专业题考查特点分析（）

二、巩固训练（）

中公教育·全国分部一览表（）

223578911121415161719192022232425272830323334363740404243444546485051525354565758626262647272748080808283838589898991969698103103105108108110114114116119119121126126126127133133135139139139140144144145148148149151151152155155156161161161163166166168172172174177177177179183183185188188190194194195201201201204211211212216216216219222222222223226226226229232232232233238238238248248248253253253274

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篇典型省市“三支一扶”面试真题详解/ 章2021年“三支一扶”面试真题详解 一、2021年9月河北省“三支一扶”面试真题 1.请谈谈你报考“三支一扶”的初衷和你胜任这个岗位的优势。 【参考答案】（以支教岗为例） “三支一扶”是毕业生基层落实政策，指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和帮扶乡 村振兴工作。我报考“三支一扶”的初衷是想通过在基层的历练，密切和群众的联系，进一步提升自 己的实践能力，培养吃苦耐劳的品质。 ，“三支一扶”项目可以为基层单位输送人才，而基层是贴近群众的地方，参加“三支一扶” 项目，能够时间了解群众的所思所想，有利于和群众形成密切的“鱼水情”，能够更好地以群众 的需求为导向去解决问题，听民声、接民诉、解民忧、帮民困、顺民意。 第二，基层的条件相对来说更艰苦一些，到这里工作不是来养尊处优的，而是来接受历练的。万丈高 楼平地起，只有在基层历练打磨，才能为自己筑好坚实的地基；只有向群众学习、向群众取经，才能 掌握手资料，助力我更快地成长。 当然，我也具备胜任这个岗位的优势，具体体现在以下两方面：一方面，我在大学期间学的是师范类 专业，多次在暑假期间来当地村镇担任支教老师，知道如何与孩子们相处，这方面的经验比较丰富， 这对我今后的工作会有所帮助，使我可以在短的时间内适应工作；另一方面，我的性格开朗，共情 力强，肯吃苦，有激情，所以，在工作时，我能够时间捕捉到大家的需求，更容易拉近和大家的 关系。 2.习近平总书记说，青年应该到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国需要的地方。对 此，请谈谈你的理解。 【参考答案】 习近平总书记的这句话，为青年人的成长成才指明了方向。作为青年，我一直牢记习近平总书记的教 诲，并以此为目标默默努力，所以今天才站在了这里，接受各位考官的检验。 首先，青年是整个社会力量中富朝气、能创新、善开拓的群体，是推动社会前进的重要力量。 青年智则国智，青年进步则国家进步，青年强则国强。青年任重道远，理应肩负起建设祖国的重任。 其次，治国安邦，重在基层。党的工作坚实的力量在基层，突出的矛盾和问题也在基层，而要想 做好基层工作，头等大事就是解决群众的问题，切实解决老百姓遇到的困难，这样人民才会有幸福感 、获得感。 后，我是一名充满激情活力的青年人，今后在基层开展工作时，我会继续保持青年人的激情和热情 ，以昂扬的斗志投入工作，多干活，抢活干，体现青年人的责任和担当。此外，我还会创新工作方式 方法，充分发挥青年人对数字化办公更熟悉、更了解的优势，带动身边的老同事一起学习和使用数字 化办公方式；要多下基层，了解群众的急难愁盼问题，以更加多样化的方式创新基层工作，为开创基 层治理的新格局注入新鲜活力。 3.入职以后到基层，工作地点在农村，服务对象也是农民，请问，你应该怎么开展工作？ 【参考答案】 基层是能历练人的地方，如果入职后分配到农村，我不会因此感到失落，而是会以积极的态度看待 这一安排，并做好工作，因为我早就做好了心理准备。 ，心态方面。要想解决好三农问题，首先就要把自己当成农民。我会积极对待工作，不会因为农 村生活居住条件相对来说较为艰苦就产生抵触和懈怠情绪，我会将此次工作经验当成磨炼自己、提升 基层工作能力的宝贵经历。 第二，服务方式方面。由于服务对象是农民，他们当中很多人文化水平较低，所以在服务他们时，我 要善于运用群众语言和他们打交道，用群众喜闻乐见的方式与他们沟通，传达上级政策和精神，让沟 通过程接地气、冒热气、有生气；还要多下基层，深入到群众中去，比如，在支教工作中，考虑到农 村留守儿童较多，我会利用课余时间，多做家访，了解每一位学生及其家长的情况，针对他们的实际 困难精准发力，保障每一位学生的受教育权利。 第三，在工作重点方面。我要深入学习“三农”相关理论知识，掌握与自身工作有关的“三农”知识 ，我会以推动乡村振兴，保障农民安居乐业为使命，树立“手捧书本、脚踩泥土”的乡村教师形象， 给学生们播下“知农爱农”的种子，将“农科教育”穿插于日常教学中，带孩子们认识自然、了解自 然，身体力行多实践，例如，从花园中采来长草，给孩子们讲解种子萌发；带孩子们参观当地的蔬菜 水果种植示范基地等，为孩子们种下成为农业科学家的梦想种子。 二、2021年8月青海省黄南藏族自治州“三支一扶”面试真题 1.南京某公司员工到外地出差，因疫情防控被隔离。他在酒店待了20天后，公司发现他胡子拉碴、精 神恍惚，担心他变得抑郁，于是，火速成立了“隔离同事慰问办公室”，每天都安排人远程陪聊、陪 吃，并对他进行心理疏导。对此，你怎么看？ 【参考答案】 我认为，该公司成立“隔离同事慰问办公室”是关心员工的有效举措，体现了该公司的人文关怀，是 患难见真情的表现，我们要为该公司的这一行为点赞。 这是因为：从员工关怀的角度看，该公司选择安抚这名员工，能让员工感受到公司的温暖，避免其陷 入精神恍惚的状态，是该公司展现自身人情味的重要举措；从公司长远发展的角度来看，此举也能为 该公司赢得一片喝彩，有效提升该公司的口碑与知名度，对公司的进一步发展起到了有力的推动作用 ；从社会层面看，这种关心、爱护员工的举动也能在社会上起到一定的示范作用，为其他公司提供处 理类似事件的模板，能有效呼吁其他公司关注自家员工的精神状态。 没有身心健康的劳动者，就没有健康发展的企业。重视劳动者的健康管理是企业发展的坚强后盾，企 业为劳动者提供健康保障，既能降低劳动者患病的风险，还能保证劳动者的正常工作时间，有利于提 高企业生产效率，稳固人心，进而减少人才外流，促进企业的持续发展。 所以，政府、企业、媒体都要为维护劳动者的身心健康做出更多努力。，政府要支持企业实施一 些对劳动者有益的规定，保障劳动者的权益；同时，大力开展职业健康保护行动，强化落实劳动者个 人、用人单位和政府三方责任，只有这样，才能够更好地保护劳动者的健康。第二，企业要建立疫情 期间的工作运行制度，保证员工权益不受侵害，为特殊时期还在不断奋斗的员工提供更好的、更切实 的待遇，如薪资提升、职位晋升、奖金补助；同时，也要关注员工的精神状态、工作状态，以保证企 业的正常运行。第三，媒体要对一些企业的有益尝试进行宣传，营造爱护劳动者的舆论氛围，缓和劳 资双方的矛盾，促进社会各方携手共进，共建和谐社会。 2.为了鼓励单位新进人员的士气，让他们尽快融入集体，增强对工作的信心，领导打算在单位内部组 织一次面向新进人员的政策分享和培训活动。领导安排你来负责，你打算如何组织？ 【参考答案】 组织面向新进人员的政策分享和培训活动，能够让新进人员快速了解单位规则制度、掌握相关政策、 尽快融入集体、增强对工作的信心。因此，我会高度重视此次活动，并在把握以下重点的情况下进行 组织： ，确定培训的主要内容。由于培训是面向单位新进人员的，培训的内容主要包括“三支一扶”工 作人员的管理制度、工作流程、补贴政策，以及主要工作如疫情防控、矛盾调解、防灾抢险等方面的 政策要求、近期工作的安排与部署，以及常用工作的工作流程，让单位新进人员尽快融入单位，熟悉 自己岗位的职责。 第二，确定培训的讲师。本次培训要讲解相关政策和工作内容，所以，这要求讲师要具备优良的政治 素养，并且要熟悉单位内的各项工作。因此，我们会在单位中挑选讲师。同时，我也要考虑到本次培 训不能影响各部门的正常工作，所以，我会请单位各部门派出一到两位业务骨干作为本次培训的讲师 ，安排他们轮流为新进人员进行培训。 第三，确定培训的方式。为保证培训的互动性、趣味性，除常规的口头讲解外，培训也会以案例分析 、情景模拟演练等方式进行。同时，也要安排答疑环节。在讲解完毕后，我们会给单位新进人员预留 提问的时间，并请讲师根据自己的工作经验、政策要求给出妥当的解答。 第四，确定培训的课程安排与考核安排。本次培训是新进人员职业生涯的起点，因此，培训时间要相 对充裕一些。根据培训内容，本次培训为期三周，其中，周是课堂讲解，第二周是情景模拟演练 ，第三周则以“工作实践 每日复盘”的方式进行培训。另外，每次课堂讲解、情景模拟演练、每日 复盘都要录制影像资料，以便于新进人员自行复习。在培训完成后，我们会向参训的人员发放电子试 卷，在线上组织考核，了解大家对单位工作相关政策和工作流程的了解程度，保证培训起到实效。 3.基层工作中需要有“五心”，即爱心、信心、细心、耐心、恒心。请你从中选择三项，并谈谈如何 在基层工作中落实。 【参考答案】 基层工作事关百姓寻常生活，往往比较琐碎，会给基层干部带来很多工作压力，这就需要基层干部要 有“五心”。结合基层工作的特点，我认为基层工作中更需要具备的是“细心、耐心、恒心”。 ，基层工作比较琐碎，要求基层干部要细心，要照顾到方方面面的细节。基层工作面对的是一家 家的期盼、一户户的生活，每家每户都会有自己的诉求，但很多群众意识不到自己有这方面的诉求， 即便意识到了也羞于提出。此时，基层干部就要细心一些，去发现这些未曾表达出来的诉求，设身处 地地为群众排忧解难。在其他日常工作中，我们作为基层干部，也要脚踏实地地开展调研，不搞“蜻 蜓点水”“走马观花”，要深入基层、深入群众，以精准细致的眼光发现并解决问题，展现我们的细 心。 第二，基层工作关系群众的体验，要求基层干部要耐心，要以耐心对待群众的疑问。基层干部在工作 中的身份是政府工作人员，在一些群众看来，是“不好惹”的“官老爷”，基层干部有一点不

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