中公2022人民警察录用考试 面试真题详解1001题 下载 pdf 2025 网盘 epub 在线 mobi 免费

《中公版·2022人民警察录用考试辅导教材：面试真题详解1001题》共分为两篇：

篇 招警面试真题详解。本篇对招警面试基本情况和招警面试重点考查题型特点进行了简要分析，选取了2017—2021各省（区、市）招警面试真题，并给出了详细的参考答案。

第二篇 招警面试题型精讲。本篇包括时政热点类问题、哲理思辨类问题、情境处理类问题、人岗匹配类问题、组织活动类问题、人际处理类问题、言语表达类问题、材料题、漫画题九章，题型覆盖全面，讲解细致，帮助考生进一步感知各类题型。

篇招警面试真题详解

章2021年招警面试真题详解

一、2021年9月内蒙古自治区公安联考面试真题（一）

二、2021年9月内蒙古自治区公安联考面试真题（二）

三、2021年9月安徽省公安联考面试真题（一）

四、2021年9月安徽省公安联考面试真题（二）

五、2021年9月广东省公安联考面试真题（一）

六、2021年9月广东省公安联考面试真题（二）

七、2021年10月山西省公安联考面试真题

八、2021年9月江西省公安招警第二批面试真题

九、2021年陕西省公安联考面试真题

十、2021年宁夏回族自治区公安院校第二批面试真题

十一、2021浙江省公安院校第二批面试真题

十二、2021年湖南省公安联考面试真题

十三、2021年6月上海市警察学员面试真题（一）

十四、2021年6月上海市警察学员面试真题（二）

第二章2020年招警面试真题详解

一、2020年7月多省公安联考面试真题

二、2020年7月安徽省公安联考面试真题（一）

三、2020年7月安徽省公安联考面试真题（二）

四、2020年7月云南省公安联考面试真题

五、2020年6月江苏省招警面试真题

六、2020年7月江苏省招警面试真题

七、2020年9月湖北省招警面试真题

八、2020年湖南省招警面试真题

九、2020年8月内蒙古自治区招警面试真题

十、2020年9月内蒙古自治区招警面试真题

十一、2020年10月山西省招警面试真题

十二、2020年5月山西省招警面试真题

第三章2019年招警面试真题详解

一、2019年7月贵州省毕节市公安局警务服务中心面试真题

二、2019年5月上海市招警面试真题（一）

三、2019年5月上海市招警面试真题（二）

四、2019年6月安徽省宿州市萧县司法局面试真题

五、2019年7月黑龙江省公检法司系统面试真题（一）

六、2019年7月黑龙江省公检法司系统面试真题（二）

七、2019年7月海南省司法厅中央司法警官学院招警面试真题

八、2019年7月辽宁省营口市公安局留置看护服务中心面试真题

九、2019年8月浙江省杭州市公安局面试真题

十、2019年6月浙江省公安院校面试真题

第四章2018年招警面试真题详解

一、2018年4月河南省公安机关面试真题

二、2018年6月湖北省监狱戒毒系统面试真题（一）

三、2018年6月湖北省监狱戒毒系统面试真题（二）

四、2018年7月青海省公安机关（含森林公安）面试真题（一）

五、2018年7月青海省公安机关（含森林公安）面试真题（二）

六、2018年4月河北省保定市雄安新区公安局招警面试真题

七、2018年9月天津市公安机动勤务中心面试真题

八、2018年6月天津市公安局面试真题

九、2018年5月广东省深圳市监狱戒毒系统面试真题

第五章2017年招警面试真题详解

一、2017年6月上海市警察学员面试真题（一）

二、2017年6月上海市警察学员面试真题（二）

三、2017年6月上海市警察学员面试真题（三）

四、2017年6月上海市警察学员面试真题（四）

五、2017年6月上海市警察学员面试真题（五）

六、2017年6月上海市警察学员面试真题（六）

七、2017年5月山东省招警面试真题（一）

八、2017年5月山东省招警面试真题（二）

九、2017年2月铁路公安系统面试真题（一）

十、2017年2月铁路公安系统面试真题（二）

十一、2017年2月铁路公安系统面试真题（三）

第二篇招警面试题型精讲

章时政热点类问题

节社会现象类

一、真题精讲

二、强化训练

第二节公共政策类

一、真题精讲

二、强化训练

第二章哲理思辨类问题

节名言俗语类

一、真题精讲

二、强化训练

第二节哲理故事类

一、真题精讲

二、强化训练

第三节观点类

一、真题精讲

二、强化训练

第三章情境处理类问题

节工作危机处理

一、真题精讲

二、强化训练

第二节公共危机处理

一、真题精讲

二、强化训练

第四章人岗匹配类问题

节自我认知类

一、真题精讲

二、强化训练

第二节职业认知类

一、真题精讲

二、强化训练

第五章组织活动类问题

节调研类

一、真题精讲

二、强化训练

第二节宣传类

一、真题精讲

二、强化训练

第三节会议类

一、真题精讲

二、强化训练

第四节接待类

一、真题精讲

二、强化训练

第五节培训类

一、真题精讲

二、强化训练

第六节策划活动类

一、真题精讲

二、强化训练

第六章人际处理类问题

节主动性

一、真题精讲

二、强化训练

第二节适应性

一、真题精讲

二、强化训练

第三节权属意识

一、真题精讲

二、强化训练

第四节原则性与灵活性

一、真题精讲

二、强化训练

第五节有效沟通

一、真题精讲

二、强化训练

第七章言语表达类问题

节演讲

一、真题精讲

二、强化训练

第二节情景模拟对话

一、真题精讲

二、强化训练

第三节编故事

一、真题精讲

二、强化训练

第八章材料题

节大材料题

一、真题精讲

二、强化训练

第二节微材料题

一、真题精讲

二、强化训练

第九章漫画题

一、真题精讲

二、强化训练

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第八章材料题节大材料题

一、真题精讲

【真题示例】（材料大意）

近年来，随着我国工业化、城镇化进程的不断推进，越来越多的农民工涌入城市，他们为城市的发展做出了巨大的贡献。但是随之而来的人口迁移也带来了许多社会问题，尤其是农民工子女教育问题。

打工子弟学校是城市为解决外来进城务工人员子女就学开办的学校，这些学校在过去一段时间内解决了低收入流动人口子女的义务教育问题。但是，目前打工子弟学校的现状不容乐观：一是大部分打工子弟学校是私人办学，没有合法手续；二是有很多校舍没有审批手续，属违章建筑，条件简陋，存在严重的安全隐患；三是校长文化程度普遍不高，授课教师多为半路出家、没有教学经验且流动性大。

A区*对本区内打工子弟学校进行规范治理，扶持了一批经过政府合法审批的学校，加快对有办校条件学校的审批程序，对本区内23所未经批准的、窝棚式的学校一次性关停，学生就近分流，确保不让就读的学生失学。小李是A区*工作人员，全面负责此次治理工作。在学生安置、分流过程中，由于公办学校资源有限，无法承载打工子弟学校的近万名学生，很多学生面临失学。这些学生将何去何从，家长和学生的内心都充满了不安和恐慌。很多家长表示，对他们而言，进入公立学校是可望而不可即的。一方面，公立学校费用较为昂贵，除了交学费，还要交高额的赞助费和借读费，打工子弟学校学费几百元，而公立学校仅校服就要300元；另一方面，城市的孩子和家长对打工者子女有歧视的态度，不利于孩子身心发展；再者，公立学校的教材内容设置与打工子弟学校存在偏差，孩子跟不上；此外，公立学校大多集中在城市南部，而打工人员主要聚集在北部，教育资源分布严重不均衡。

阳光子弟学校是A区的打工子弟学校，也被列入此次整治范围。该校校长表示为了教学质量及学生安全，完全理解*关停学校的决定，但是要看实际情况。目前，该校有1500名在校生，如果强行关停，众多学生会面临失学的情况，也会给分流工作增加很大压力。该校多次申办办学许可未成功，因缺少财政支持，没有充足的资金盖教学楼，教师待遇普遍偏低，流动性强；加之社会上对务工人员存在歧视和偏见，认为务工人员脏乱差，很多公立学校不愿意招收打工子女。针对阳光子弟学校的情况，小李向区*申请，帮助该校申请100万财政补贴，对学校设施进行提升，改善学校的教学环境。

【材料分析】

段是背景性材料，介绍了城镇化进程加快，导致农民工子女教育问题突出的社会现实。这要求考生必须正视现实、理性看待现实。

第二段是总结性材料，对打工子弟学校存在的突出问题进行了总结。因此，考生在提出解决措施时，要重点针对这些问题给予针对性解决。

第三段和第四段是依据性材料。第三段：小李在学生安置、分流过程中发现的困难，也折射出在“一刀切”取缔违规子弟学校过程中可能会面临的问题。第四段：以阳光子弟学校为案例，进一步证实关停农民工子弟学校，将不得不面对大量学生失学的现状；与此同时，阳光子弟学校本身也存在发展方面的困难，这样的“两难”局面是农民工子弟学校发展的缩影，也是在落实实际工作中不可避免的障碍。

通读材料可知，整件事情的脉络如下：打工子弟学校现状（有三种表现）不容乐观—小李负责对打工子弟学校进行整治—被整治的学校因多种因素无法取得办学资格—小李帮助学校渡过难关。

打工子弟无法顺利进入公立学校的四个原因：一是公立学校费用高，二是打工子弟被歧视，三是公立学校教材难度大，四是公立学校的教育资源不均衡。找出这四种原因之后，考生便可以结合这些原因提出有针对性的对策，如降低公立学校准入门槛，适当减免借读费、赞助费；加强宣教，减少歧视；调整财政拨款，平衡教育资源；等等。

根据上述材料，回答以下问题：

1.对于A区*一次性关停大量违规打工子弟学校的做法，你怎么看？

【参考答案】

A区*关停违规打工子弟学校，是对打工子弟学校进行规范、整改的措施之一，也是对务工人员子女教育质量及教学环境的重视。但是在公立教育资源短缺的情况下，一次性关停大量学校，很有可能会导致部分务工人员子女失学。此举出发点虽然是好的，但是这样“一刀切”的做法显然有失妥当。

随着我国城镇化进程的加快，进城务工人员越来越多，随迁子女的教育问题也随之而来，打工子弟学校应运而生。由于受到公办教育资源不足、家庭经济收入状况及政策干预等因素的限制，更多的打工子弟家庭选择了打工子弟学校。打工子弟学校在一定程度上保障了务工人员子女受教育的基本权利，但是很多打工子弟学校的现状却并不乐观，存在诸多问题。如这些学校大多为私人办学，缺乏合法手续；办学者和教师素质不达标、教学设施简陋、生源过度饱和，教学质量无法保证；很多校舍属违章建筑、条件简陋、教学环境差，存在安全隐患等。正是由于打工学校存在这些问题，政府对违规学校进行规范及整改是十分必要的，也是必需的。但是从现实角度考虑，政府在决策关停之前应该考虑更加周全，确保每个孩子受教育的基本权利。

，应先公示安置政策，再发布关停命令。关停后，这些学校的孩子到哪里就读，享受什么样的教育质量，这既是家长关心的问题，也理应是关闭这些不合规学校的前提，因此政府在做出决定之前，必须想好每个孩子的安置对策，切忌盲目行动。第二，处理打工子弟学校关闭与学生安置时应更多地考虑打工子弟家庭的需求。在关闭不规范打工子弟学校之前要先了解实际情况，做好打工子弟家庭、关闭的学校及接收的学校三方的交涉，切实了解打工子弟家庭需求及接收学校的实际情况及接收能力，为学生提供符合他们需求的受教育权利和机会。第三，改善财政体系、降低公办学校准入门槛、规范打工子弟学校，从根本上解决打工子弟上学难的问题。

2.为了更好地开展学生分流工作，领导要求小李对本区内的公立学校展开调查。如果你是小李，你将如何开展以保证获取有效信息？

【参考答案】

对公立学校展开调查，有助于分流工作的高效开展，真正为学生提供符合他们需求的受教育权利和机会，因此在开展工作中我会着重注意以下几个方面以保证获取有效的信息：

，在对公立学校开展调查之前，需要具体了解需要被分流学生的人数、学龄，以及区域分布等信息，并深入了解打工子弟家庭的需求，如对即将就读学校的位置、收费标准、教学环境等方面的要求。

第二，有针对性地确定重点调研内容，主要包括三方面：一是本区公立学校的整体情况，如公立学校的数量、地域分布情况、教学水平等；二是各公立学校的具体情况，如学校现有师资、教学设施、学生人数以及收费标准等；三是各公立学校的承载量以及能够接收各学龄段分流学生的数量。

第三，多种调查途径相结合，保证调查信息全面、准确、有针对性。首先通过向本区*部门查阅相关档案资料了解公立学校的整体情况；其次通过实地考察，走访各公立学校，了解各学校的具体情况；后邀请各校主要负责人以及相关专家进行探讨，对各校情况进行评估，分析现有资源的承载能力，为分流工作提供数据支持。

3.在小李的帮助下，阳光子弟小学获得100万财政补贴，但是财政资金有限，大部分学校没有获得补贴。你是小李，某日一位校长找你帮忙申请资金，你如何解释？请把考官当成校长，现场模拟。

【参考答案】

刘校长：

您作为一校之长，努力为学校申请资金，提升教学环境的心情，我个人非常理解也很赞同。但是由于政策及资金限制，目前只是少数符合条件的学校获得了补贴，贵校这次没能得到资金拨款，我也深表遗憾。

同时我也希望您能够理解，不是我不帮您的忙，至于到底哪些学校能够获得补贴，这并不是我说了算的，也不是哪个领导能说了算的，我们是有一套非常严格的审核流程，只有符合各项指标的学校才能获得补贴。您看，这是关于这次财政补贴的相关文件，详细说明了补贴原则及审核的流程。

就拿阳光子弟小学来说吧，该校是我区规模的一所民办打工子弟学校，目前在校生1500多名，学校的管理理念、教学质量以及升学率各项指标均达到了要求，但是由于资金短缺，导致学校的硬件设施跟不上。我们此次对打工子弟学校进行治理，是要加快对此类有办校条件学校的审批程序，使其正规化，阳光子弟小学刚好符合政策要求而获得了此次财政补贴。

当然，我们也了解到目前大部分打工子弟学校都存在资金短缺的困扰，政府也在一直加大对这方面的投入，但是毕竟资金有限，我们首先需要保证学生利益的化。这样，您把这份文件带回去仔细看看，咱们按照相关要求及标准继续改善学校的情况，以后财政拨款的时候，我们每个学校都有机会。我相信，以您的办学热忱，一定能让咱们学校达到补贴标准的。

4.区内众多打工子弟学校被关停后，*分流工作没有跟上，导致很多学生失学，学生家长聚集在*门口，举横幅讨说法。领导让你处理此事，你会怎么做？

【参考答案】

接到此任务，我会迅速将目前分流工作进度做一个梳理，跟领导汇报下大体思路，然后立刻赶到现场，妥善解决问题，给各位家长一个满意的答复。

，表明自己身份，安抚家长的情绪，向家长说明我们非常理解他们的担忧，对于我们工作中不到位的地方也深表歉意，希望大家冷静下来，理智地解决问题。

第二，就地向各位家长说明我们的工作原则及工作进度，打消各位家长的担忧。首先，向家长说明我们此次整治不规范学校以及分流工作的总体目标及原则：我们的目标是要让每位孩子都能够享受优质教育，我们工作的原则是保证每个孩子都有学上并且确保孩子尽快入学，尽可能地为每位孩子提供符合自身需求的受教育机会。其次，向大家通报目前分流工作的进度：分流工作在充分考虑各个家庭需求的前提下，正在按区域分批次进行，大部分学生也已经拿到了学校的“接受通知函”。区*还正在联系几所有承载能力的公立学校，这几所学校的教学水平都是区内一流的，硬件设施也非常完善，收费合理，这几所学校在为接纳分流学生入校做后的准备工作，购置桌椅、协调师资等，并且很快就会给学生发出接收函的，请

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