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内容简介:
《阿拉伯语基础教程(第二版)(第四册)》适用于我国高等院校阿语专业低年级学生,也可供具有中等以上汉语程度的中外青年自学使用。本书从阿语本身的特点和中国人学习阿语的实际需要出发,在认真总结北京大学多年阿语教学和教材编写经验、注意吸取近年来外语教学发展的成果的基础上编就,立足于基本知识、基本理论的传播和基本技能的训练,力求思想性,科学性、系统性和趣味性的结合,实现题材广泛、体裁多样、实用性强、语言简练规范、进度由浅入深循序渐进等要求,而在编排上则采取句型为基点、常用语句为先导,听、说、读、写全面发展的机制,培养学生具有照实可行的阿语基本功,特别是口笔语的表达能力,为高年级的学习打下良好基础。
书籍目录:
第一课
第二课
第三课
第四课
第五课
第六课
第七课
第八课
第九课
第十课
第十一课
第十二课
第十三课
第十四课
第十五课
第十六课
内容索引
阅读索引
课文词汇总表
阅读词汇总表
作者介绍:
张甲民,北京大学外国语学院教授,曾任北京大学非洲研究中心理事、中国国家外语教材编审委员会委员和教学研究会副会长;主要作品有《阿拉伯语基础教程》和《中国高等学校高年级阿拉伯语教学大纲》(第一编者),《中国文化读本》(阿文版),《汉语阿拉伯语词典》参编及修订主持。
景云英,北京大学教授,获校内优秀教学奖、北京市优秀教师称号。主要作品有《阿拉伯语基础教程》(合编)、《汉语阿拉伯语词典》(参编)等。
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书籍介绍
本书适用于我国高等院校阿语专业低年级学生,也可供具有中等以上汉语程度的中外青年自学使用。本书从阿语本身的特点和中国人学习阿语的实际需要出发,在认真总结北京大学多年阿语教学和教材编写经验、注意吸取近年来外语教学发展的成果的基础上编就,立足于基本知识、基本理论的传播和基本技能的训练,力求思想性,科学性、系统性和趣味性的有机结合,实现题材广泛、体裁多样、实用性强、语言简练规范、进度由浅入深循序渐进等要求,而在编排上则采取句型为基点、常用语句为先导,听、说、读、写全面发展的机制,培养学生具有照实可行的阿语基本功,特别是口笔语的表达能力,为高年级的学习打下良好基础。
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- 网友 瞿***香: ( 2025-01-09 15:17:50 )
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:7分
主题深度:5分
文字风格:6分
语言运用:6分
文笔流畅:3分
思想传递:9分
知识深度:4分
知识广度:3分
实用性:5分
章节划分:8分
结构布局:7分
新颖与独特:3分
情感共鸣:8分
引人入胜:4分
现实相关:9分
沉浸感:4分
事实准确性:8分
文化贡献:5分