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内容简介:
基本信息
商品名称: 教孩子时间管理-孩子学会时间管理,就是养成一生的好习惯
出版社: 三秦出版社
出版时间:2021-12-01
作者:方黎明
译者:
开本: 32开
定价: 49.80
页数:233
印次: 1
ISBN号:9787551825023
商品类型:图书
版次: 1 内容提要
有孩子的家庭通常面临
一个共同的话题:那就是孩
子总是磨磨蹭蹭,做事拖拖
拉拉,没有时间观念。《教
孩子时间管理》正是从这个
普遍的“痛点”出发,解决家
长的烦恼,教会孩子时间管
理的方法。孩子的时间管理
,重点不在于家长帮助孩子
管理时间,而是家长通过一
定的方法让孩子自己学会管
理时间。当孩子认识到时间
的珍贵性,掌握了管理时间
的方法,逐渐养成凡事做时
间计划的习惯,Z终将会转
化为个人能力,同时孩子还
能学会自我管理。
精彩书摘
两千多年前,孔子发出
这样的感慨:“逝者如斯夫
!不舍昼夜。”孔子带着弟
子们,站在奔流不息的河岸
边,感慨着时间的流逝,提
醒后人要珍惜时光。时光如
流水,在我们身边静静地淌
过,我们一不留神便失去了
其中Z美好的部分。所谓青
春易逝、韶华难再,正是这
样的道理。
时问无声的脚步不停地
前进,不管你是在完成某项
学习任务,还是在跟朋友们
嬉戏打闹,抑或是在虚度时
光。每个人的每一天都只有
24小时,不多一分也不少一
秒,这是时间Z公平的一面
。因此,帮助我们的孩子建
立良好的时间观念,学会正
确地管理时间、利用时间,
才能促进他们健康成长,获
得长足的发展和进步。为什
么要教孩子时间管理孩子们
常常会说:
“早点儿放假吧,好想出
去玩啊!”
“时间能不能过得快一点
儿啊,怎么还不放学啊,今
天作业又这么多!”
“快点儿长大吧,这样爸
爸妈妈就不会管我了,我想
做什么就做什么!”
在成人的观念里,时问
就是一切。快节奏的生活让
我们一天恨不得当两天用,
每一分、每一秒都很珍贵。
但是孩子们却在大把地浪费
时间,日子逝去了也毫不知
道心疼。
我们小时候也有过这样
虚度的时光,所以,我们不
能一下子就判定孩子的想法
是错误的,因为孩子是从他
自己的感觉出发的,孩子对
时间的感受和成人不同。但
是,我们也不能因此放任孩
子浪费时间,而要教会孩子
珍惜时间,让他们渐渐懂得
时间的宝贵,并学会合理安
排自己的时间,每一天都过
得充实快乐、有意义。
话说到这儿,有些爸爸
妈妈会想:孩子上学之前年
纪这么小,怎么可能知道管
理时间呢?让他玩得开心,
无忧无虑就行了。孩子上学
之后,主要任务就是学习,
只要把注意力集中在学习上
就好了,其他的事都不用孩
子操心。
然而,身为父母,我们
不可能跟随孩子一辈子,所
以,要从小培养孩子掌握时
间的能力,这对孩子的一生
都有重要的意义。
(一)会管理时间的孩
子,就会自我管理
相信不少父母有过这样
的烦恼:对孩子B须得看着
,一会儿不盯着,不知道他
会干出什么让人大跌眼镜,
甚至怒发冲冠的事情。对于
这种现象,不能全怪孩子。
因为孩子的理解能力有限,
他不知道什么时候该做什么
事,所以才会想到什么就做
什么,甚至也不计后果。这
就是家长总觉得孩子做事没
有条理的原因。
假如孩子有很好的时间
管理能力,问题就迎刃而解
了。比如,孩子会对一天的
时间做一个合理的安排:要
上学,要完成作业,要看动
画片,要阅读课外书,要参
加兴趣班,还要和朋友出去
玩等,他会安排好先做什么
,再做什么,就算没有人提
醒,也能按部就班地做好每
一件事。
(二)良好的时间处理
能力,让孩子获得信任与肯
定
孩子学会管理时间,不
仅对其自身有益,还能给他
人留下好印象,使他获得信
任和肯定。
一对双胞胎兄弟,涛涛
和琦琦。两个孩子刚生下来
的时候,各方面都非常相似
,爸爸妈妈很容易把两个小
家伙搞混。可是随着年龄的
增长,涛涛和琦琦表现出不
同的特点。涛涛做事情不急
不躁,把时间安排得妥妥当
当的,总是想好了再去做,
而且会提前跟爸爸妈妈讲一
下自己这一天打算干什么,
问问父母的意见。琦琦却完
全是个糊涂性格,做事儿东
一榔头西一棒子,一点儿规
划都没有。常常一天过去了
,也不清楚自己到底干了什
么,该做的事儿一样也没干
完。爸爸妈妈越来越信任涛
涛,不在孩子们身边的时候
,常常预先交代涛涛照顾琦
琦。琦琦一直对此耿耿于怀
——自己和涛涛一样大,为
什么重要的事儿都交给涛涛
去做?琦琦认为父母偏心眼
儿。
这哪里是偏心眼儿啊,
完全是涛涛对时间的管理能
力征服了父母的心。一个能
够管理好时间的孩子,便能
获得他人更多的信任。
(三)孩子从小守时,
长大才具有合作意识
教孩子学会时间管理,
能让孩子从小了解时间的意
义,培养孩子准时的观念。
比如火车准点出发,我们迟
到了就上不了火车;我们和
人约定了见面的时间,一旦
迟到,不仅浪费自己的时间
,也浪费别人的时间。迟到
不仅是在浪费时间,也是一
个非常不礼貌的行为,甚至
还会损害一个人的信誉。因
此,我们要通过教孩子管理
时间,让孩子从小就懂得守
时的重要性。
一个守时的人是值得信
任的人。守时是一个成年人
获得合作机会的前提。
P6-9
书籍目录:
目录
前言 一掌握了时间,也就掌握了人生
第一章 帮孩子建立时间观念
为什么要教孩子时间管理
从生活入手教孩子认识时间
让孩子意识到时间的流逝
教孩子记录“时间开销”
父母是Z好的榜样
第二章 各年龄段的时间管理训练目标
3岁以下:告诉孩子“时间是什么”
3~6岁:明白什么时间该做什么事
7~12岁:培养孩子的时间习惯
12~15岁:给梦想一个时间规划
第三章 教孩子制订时间计划
教孩子制订短期计划
教孩子制订长期计划
不要让计划变成折磨
教孩子将大目标分解成小目标
第四章 教孩子实施时间计划
几个技巧引导孩子实施计划
提醒孩子回顾计划的执行过程
推动计划顺利过“关卡”
第五章 合理分配时间,做事分轻重缓急
教孩子学会“要事优先”
希望做的事与B须做的事
准备充分合理,顺利完成计划
第六章 积累零碎时间,变成“时间富翁”
利用剩余时间,化零为整
教孩子学会挤时间
利用早上的时间记忆
利用等待的时间学习
利用睡前的时间复习
第七章 帮助孩子改掉拖延症
改善孩子的自律性
避免孩子“磨洋工”
让孩子告别犹豫不决
善于利用“约定”游戏
利用自我暗示的力量
第八章 改正浪费时间的坏习惯
孩子不守时,父母怎么办?
帮孩子找出“时间小偷”
宽容地看待孩子对时间的“浪费”
第九章 提高专注力是高效的诀窍
为什么孩子很难集中注意力?
教会孩子明确注意对象
训练孩子的注意力广度和稳定性
第十章 利用好专属学生的生物钟
把握课堂的黄金45分钟
课间10分钟能做什么
在家里该怎么安排学习和生活?
过有意义的寒暑假
后记 学会用时间之尺丈量生命
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其它内容:
书籍介绍
人的一生是有限的。人从降生到懵懂认知世界,到学习适应集体和社会,这个过程占据了一生将近四分之一的时间。如果在这一过程中培养孩子具备较强的时间管理观念,并通过一定的方法教孩子一些管理时间的方法和技巧,那么对于孩子日后更好地塑造自我、高效而丰富地度过人生,是非常有必要也有意义的。《教孩子时间管理》精准对标0~15岁孩子家长,又将这个大年龄段精细分化为3岁以下、3~6岁、7~12、12~15岁4个阶段。全书分10个大章,以教孩子培养时间管理意识、学习如何做好时间管理为目的,细说原理和方法。书中含40多个案例小故事、近20个简单易行的游戏方案,兼具可读性、知识性和可操作性。
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:9分
使用便利性:6分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:4分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:5分
主题深度:9分
文字风格:3分
语言运用:5分
文笔流畅:7分
思想传递:8分
知识深度:8分
知识广度:6分
实用性:9分
章节划分:4分
结构布局:9分
新颖与独特:9分
情感共鸣:3分
引人入胜:8分
现实相关:6分
沉浸感:3分
事实准确性:8分
文化贡献:7分