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本书为参加博士研究生入学考试的考生专项复习阅读理解、翻译与写作而编写，专项专练，精编习题并精选各校真题。

章阅读理解

节阅读理解基本考情分析

第二节重点院校真题演练

第三节同步辅导与强化训练

第二章翻译

节翻译基本考情分析

第二节重点院校真题演练

第三节同步辅导与强化训练

第三章写作

节写作基本考情分析

第二节重点院校真题演练

第三节同步辅导与强化训练

博士研究生入学英语考试命题研究组

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节阅读理解基本考情分析

根据对全国重点院校博士生入学英语考试题型进行分析，阅读理解分值平均为30分左右，为50分，为15分（如下表所示）。阅读理解部分主要考查考生理解具体信息、掌握文章大意、猜测生词词义并进行推断等能力。要求考生根据文章（每篇约5道题目，总长度约1　600词）的内容，从每题所给出的4个选项中选出答案。

国内部分院校博士生入学英语考试阅读理解分值比较

院校分值

北京大学10～15

清华大学40～50

中国人民大学20

复旦大学40

中国科技大学30

上海交通大学30

武汉大学30

阅读理解能力测试的主要要求是：

(1)掌握所读材料的主旨大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节。

(2)既理解具体的事实，也理解抽象的概念。

(3)既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等。

(4)能理解某句、某段的意义，并能把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的关系，并能据此进行推理和判断。

(5)能根据材料所提供的信息，结合应有的常识正确判断生词和短语的含义。

（一）阅读理解题的命题依据及趋势

阅读理解题主要考查考生获取准确信息的能力。考查方式包括两大类：一类为客观理解题，即理解文章中叙述的具体事实和抽象概念；另一类为主观理解题，即通过阅读文章，对文章的主旨和深层的意义、作者的意图和态度以及整篇文章的逻辑关系有更深入的理解，并据此进行推理和判断。

根据对近几年阅读理解试卷的分析，可推测未来该题型仍会保持其命题的基本原则，在选择文段方面会涉及更多交际功能强、实用性强的应用文、说明文等，涉及人文、社会、历史、科学、政经等多领域的题材。题目设计会进一步向较深层次发展，需要考生有足够的词汇储备量和丰富的相关知识积累。综合归纳、推理判断以及细节转换理解题会更加突出。

在解题中，可将题型进行分类，还应明确命题立意，如：

(1)注意篇章结构组织的分析理解题的立意。

(2)注意词语转换理解题的立意。

(3)注意细节理解题中转换理解的立意。

题目设计上无一道题可直接“对号入座”，均要通过词义语意进行转换理解，需找到与之对应的相近意义的词和句，有时要进行快速计算或归纳。

(4)注意判断推理题的立意。

一般可分事实判断推理题和识别语气心态题两种。

(5)注意主旨理解的立意。

考生在解答此类题目时，应仔细寻找文中的关键句。

（二）阅读理解题的解题对策及技巧

根据历年的试卷命题特点，英语篇章阅读理解题对考生提出了如下的能力要求：

(1)丰富的英语词语知识和巩固、扎实、熟练的英语语法知识。

(2)综合运用各项英语基础知识和阅读技巧，进行快速阅读以获取信息的能力。

(3)正确的阅读方法、科学的阅读技巧和合理的阅读速度。

(4)正确分析认识文章结构，理解各段落、各层次之间的逻辑关系和表达方法。

(5)要求信息全面、理解深刻、推导合理、判断准确。

(6)丰富的阅历、广博的知识。

从历年的考博试题来看，这种能力要求反映在选择题中，具体可分为：认定事实，理解主题，理解支撑细节，综合概括，推导结论，推理判断，联想猜测，辨别语气，理解人物性格，识别图形等等。如果把这些试题的考查内容概括起来，基本上可分为四类试题。①猜测词义题。②理解认定事实题(直接理解和语意转换理解)。③归纳概括题。④推理判断题。下面集中分析上述四种题型的特点、具体要求以及应试中应注意的问题，并结合近年试题加以举例说明。

1.猜测词义题

考生猜测词义的能力，即掌握一些猜测生词词义的方法，对排除阅读中某些生词的干扰、降低生词率、提高阅读速度和理解能力是必不可少的。这是考生英语阅读理解能力的一个重要组成部分。在做此类题时考生可以尽可能地利用上下文来猜测词义，推求未知。在用我们熟悉的词或短语来猜测不熟悉的词义时，应注意：①要对上下文已知部分进行逻辑推理。②有时还必须进行语法分析，特别要注意判断词与词之间的关系。③有时也可依据自己的常识和经验进行判断。

2. 理解认定事实题

在阅读测试中，这类题占大部分，多数是针对文章(段落)中的细节而设计的。这类题一般只针对文章中某一个特定的细节，也可能涉及若干个细节，或者针对文章的主要事实，或利用图表、图形、地图来表示信息等。这类题一般分两种。种是直接理解题。这种题的答案与原文直接挂钩，在原文中一目了然，可以直接找到。这种题难度低，只要考生读懂文章就能得分，属于低层次题。第二种是词义转换题。这种题常常是原文有关词语和句子的转换，不能在原文中直接找到答案。它要求考生能理解原文中某个短语或

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