华图2018湖北省公务员录用考试专用教材：申论 （互联网+） 下载 pdf 2025 网盘 epub 在线 mobi 免费

本书将红楼梦人物及情节融入书中，增加阅读趣味性，为华图教育的公考专家倾力编写，具有极强的时效性及预测性，辅导价值极高。选取公务员考试*申论真题，全面讲解，细致分析，给出逻辑严谨缜密的参考答案，以供考生学习。结合本省考情及历年真题进行综合分析，囊括了该省公务员考试中的常规考查项目和可能考查的重点题型。教材侧重于知识理论讲解和例题评述，方便考生在*时间内对所学知识进行巩固和强化。为准备省考的考生提供助力，扎实备考。

入门篇走进申论大观园

回湖北申论的庐山真面3

湖北申论的定妆照3

申论大纲的五大主角9

树立正确的申论观11

通灵宝玉13

第二回申论阅卷的幕后秘辛14

归纳概括题阅卷规则14

综合分析题阅卷规则16

提出对策题阅卷规则17

应用文写作题阅卷规则19

文章写作题阅卷规则21

通灵宝玉23

大观园外（云端直播）24

根柢篇夯实申论童子功

回解题的基石27

审题有序27

材料有型30

阅读有法34

作答有法38

课代表发作业43

通灵宝玉48

第二回考霸的领悟49

卷面主要看气质49

真题的正确打开方式53

课代表发作业53

通灵宝玉55

大观园外（云端直播）56

初见篇概括题与对策题

回归纳概括题59

归纳概括题的模样59

作答总体要求60

作答总体思路63

真题演练67

课代表发作业72

通灵宝玉76

第二回提出对策题78

提出对策题的模样78

常规解题思想79

常规作答思路80

常规型对策题真题演练84

启示型对策题怎么破88

启示型对策题演练89

课代表发作业92

通灵宝玉95

第三回失分痛点97

审题不清楚97

关键词不准确99

作答没条理102

对策缺乏针对性104

对策缺乏可行性108

大观园外（云端直播）112

相知篇综合分析题

回综合分析题总论115

综合分析题的模样115

常规型综合分析题117

课代表发作业124

第二回其他综合分析题127

阐释型综合分析题127

评价型综合分析题133

比较型综合分析题136

常见分析方法小结140

课代表发作业144

通灵宝玉145

第三回失分痛点146

观点表达不明确146

题型判断不准确147

分析阐述不合理148

大观园外（云端直播）152

深交篇应用文写作题

回应用文写作题总论155

应用文写作题的模样155

应用文写作思路160

第二回宣传类应用文163

导言163

讲话稿167

倡议书171

公开信175

宣传稿178

课代表发作业179

第三回评论类与调研类182

评论类应用文182

调研类应用文186

通灵宝玉191

第四回失分痛点192

作答思路不规范192

公文格式不规范195

语言表达不规范196

大观园外（云端直播）200

友尽篇文章写作题

回破题203

审题203

立意211

第二回提纲222

结构222

语言227

第三回行文232

标题232

开头237

过渡240

主体242

结尾249

第四回演练252

演练252

通灵宝玉262

第五回失分痛点263

立意不准确263

标题不醒目264

论证不透彻266

大观园外（云端直播）270

模考篇春闱模考

答题纸272

申论套路大全集280

华图教育：

    集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育企业，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院等部门的合作单位。参与该书编写的作者均系华图公务员考试研究中心资深研究专家，有多年的公务员教学经验，长期从事公务员考试教学与研究工作，均担任华图公务员考前培训辅导教材与预测试卷主编，主持编写国版及各省市公务员辅导教材、公务员考试预测试卷等。对全国乃至各省市的省情、考试特点、重点、方向等有深刻了解，对考试有精准的把握，有独特的教学方法，备受广大学员推崇。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：华图2018湖北省公务员录用考试专用教材：申论 （互联网+）在线阅读

在线听书地址：华图2018湖北省公务员录用考试专用教材：申论 （互联网+）在线收听

在线购买地址：华图2018湖北省公务员录用考试专用教材：申论 （互联网+）在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

真题在侧，寓教于乐！

书摘插图

《红楼梦》卷帙浩繁，人物众多，很难理清故事脉络、人物走向，然而据

“脂批”，作者曹雪芹惯于“草蛇灰线，伏脉千里”，如果我们能细研第五回的判词（或者寻回已佚失的末回“情榜”），这个问题就能迎刃而解。不过，对很多人来说，申论题的赋分问题比这更让人头大。那么，问题来了：申论题的判词有没有呢，长什么样呢？且听本回分解。

归纳概括题阅卷规则

（一）示例

【例

1

】

2015

年国考地市级

阅读

“给定资料

2

”，在横线处填入这则资料的标题和三个部分的小标题。（

10

分）

要求：（

1

）准确、精练；

（

2

）标题和三个小标题须分条写，小标题要标注序号；

（

3

）每条不超过

20

字。

【阅卷规则】

红色字体为关键词，包含关键词才可得分。总标题有两种概括方式，一是从三个小标题着眼全文提炼创意的特点；二是从首段首句概括出标题。二者均可得分。

“第七届大学生创业大赛总决赛颁奖仪式开幕”或“大学生展出物联网创新作品 小发明解决大问题”（

2

分）

1.

团队协作 企业合作（

2

分）

2.

新颖特色 生活味道（

2

分）

3.

创意实用 市场潜力（

2

分）

小标题表达格式是否统一规范，主要侧重是一句式还是对偶式，三个小标题必须使用同一种表达方式。（

2

分）

超字数规定，每条超出扣

1

分。

【例

2

】

2013

年国考省部级

我国有不少地区在保护和发展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的经验。如果你是某市负责地方文化保护工作的人员，请认真阅读

“给定资料

3

”，概括从中可以获得哪些启示。（

10

分）

要求：全面、准确、简明。不超过

150

字。

【阅卷规则】

要点如下：

1.

“菊儿胡同”的事例展示的是对于地方特色的文化的创新改造；“探索了一条传统建筑改造的路子”。

2.

豫园旅游区的事例展示的是对于地方特色的文化的综合发展；“上海本土文化及民间文化在此得到重生与发展”。

3.

枫泾镇的事例展示的是对于地方特色的文化的整体原真性保护；“保留了一种难能可贵的原真性”。

赋分说明：

以上每点

3

分，总体语言结构规范

1

分，共

10

分；

每点根据概括关键词是否准确，以及表述是否清晰等情况，酌情给

1

—

3

分；

言之有理的答案酌情给

1

—

2

分；

错别字每

3

个字扣

1

分；

超出

50

字以上扣

1

分。

（二）启示

阅卷者在审阅归纳概括题时，会从内容、语言表达等方面来作出评判，考生要在这些方面下足功夫。

1.

内容——全面、突出关键词

阅卷者对答案内容优劣的评判主要是依据采分点作出的，即答出的关键词、踩中的得分点越多，分值就越高；反之，分值就越低。因此，考生在答题时，必须在有限的字数内答出尽可能多的关键词，这就要求考生好不要重复概括，应从不同的角度回答。

另外，仅仅答出关键词是不够的，还要简明突出。如果关键词不明显，很可能被阅卷者忽略。这就要求考生在阐释内容要点时尽量不用冗长的、描述性的句子，一定要用概括性的词语。

2.

语言表达——准确、精练

首先，准确运用汉字、标点是清晰表达的前提。因此，答题时要避免使用错别字，避免误用标点。错别字扣分虽然不多，但对于考生来说，每一分都是极其重要的，仅仅一分或许就决定了你能否进入面试。

其次，归纳概括题的作答，不强调文采，只要求准确、简明、扼要。因此，在答题时不必使用华丽的辞藻，也不必考虑文采，而应当使用叙述性、概括性的表达方式，准确、客观陈述即可。

后，考生需要在有限的字数范围内完成作答，应根据字数要求，准确地掌控和把握文字。

综合分析题阅卷规则

（一）示例

【例

1

】

2015

年国考地市级

结合

“给定资料

1

”，谈谈你对文中画线句子“新技术是一种创造性的毁灭力量”的理解。（

10

分）

要求：（

1

）准确、全面；

（

2

）不超过

150

字。

【阅卷规则】

对这句话进行整体解读：新技术具有破旧立新的力量。（

2

分）

具体表现：改变生产、生活方式和质量；（

1

分）催生制度创新，促进社会变革；（

1

分）

改变思维、观念和世界观；（

1

分）创新速度快。（

1

分）

反作用：双刃剑作用或可能危害人类。（

2

分）

对策：自主创新。（

2

分）

【例

2

】

2012

年国考省部级

“给定资料

5

”中提到，某网站曾组织网民进行了一场讨论。请你根据“给定资料”，反驳“网民

A

”的观点。（

20

分）

要求：（

1

）观点明确，分析透彻，论据充实；

（

2

）语言流畅，层次清楚，有说服力；

（

3

）不超过

400

字。

【阅卷规则】

表明态度：

3

分。网友

A

的意见不完全正确，说得片面（

2

分），偏颇、（

1

分）。

论证

5

点（每点

3

分）：

1.

市场经济本身要求诚信；

2.

市场经济条件下，国家通过监管机制，健全法律、法规来治理道德失范现象；

3.

市场经济条件下，同样存在着讲文明、树新风，诠释民族道德的例证；

4.

同样在市场经济条件下，也出现了好人好事，给例子（包工头讲诚信、“美妈妈”、道德模范等）；

5.

任何经济模式下，都存在道德失范现象，负责任的政府应加强管理、监督，抓精神文明建设等等套话。

（二）启示

对于综合分析题，阅卷者主要会从内容、条理结构、语言表达三方面来评判。

1.

内容——全面、准确

考生所呈现的综合分析题的答案能否得高分，主要看考生能否答出关键词、踩中得分点。因此，考生在作答时，必须在有限的字数内答出尽可能多的关键词，唯有如此，得高分的几率才会更大。考生需要从不同的角度进行阐释，以保证答案的全面，同时用准确的文字突显关键词。因为阅卷者的阅卷量是很大的，阅卷速度也是很快的，关键词不明显，往往会被阅卷者忽略，造成失分。

2.

条理结构——同类合并、分层作答

答案中的关键词通常都是在给定资料中直接摘抄，或通过对材料的概括得出，要想完善答案，还需要对提取出的关键词进行分类，把属于同一类的关键词合并到一起，并进行高度概括。这种同类合并，是申论作答中运用

“总—分”结构的体现，这种结构能充分体现申论考试所要求的分析归纳过程，也能体现出条理性。

分层、分段作答也可以体现条理性，让答案更清晰地呈现在阅卷者面前。在申论考试中，作答综合分析题时，一般情况下好分条作答，一点一条，标明序号，一目了然。

3.

语言表达——流畅、清晰

在申论考试中，通常对字数有这样的要求：

“不少于××字”，如果考生的作答少于规定字数，则减分；“不超过××字”，如果考生超过规定字数，则减分；“××—××字”，如果考生的作答字数不在规定的区间范围内，也会减分。对于作答综合分析题来说，考生应根据字数要求，合理调整表达方式，用流畅清晰的语言作答，字数少则概括精练些，字数多则叙述详细些。

提出对策题阅卷规则

（一）示例

【例

1

】

2012

年国考地市级

“给定资料

4

”反映了

T

市市民出行中存在的许多问题，假定你是市交管局聘请的观察员，请就这些问题提出解决建议，呈送市政府有关部门参考。（

20

分）

要求：（

1

）对存在的问题概括准确、扼要；

（

2

）所提建议具体简明、有针对性、切实可行；

（

3

）不超过

400

字。

【阅卷规则】

问题：按关键词给分，每点

2

分。

1.

公交站台过于密集或集中；

2.

公交站台离人行天桥太远，不方便行人过马路；

3.

公交线路来回站点不对称；（一些公交线路“有去无回”）

4.

城区到郊区住宅小区公交设施不完善或市区到郊区公交线路未做到无缝衔接；（只能是上述两种答法之一，否则一律不给分）

5.

上述第四的存在导致“黑车”云集，引发交通事故。（如未能回答第四个问题，则第五个问题即使回答出也不给分）

注：如考生针对市民甲的问题指出

“公交线路设置不科学不合理”，未提及五方面具体问题，则一共给

2

分，但如果如此回答后，还回答了上述五方面问题之一，则对相应问题给分，“不科学不合理”这一项则不给分。

建议：按关键词给分，每点

2

分。

1.

针对问题一，公交站点不能过于密集，要分散公交站点（不答公交站点，或只答车站一律不给分，“分散公交线路”等都不给分）；

2.

针对问题二，要在公交站台旁建人行天桥（或地下通道，或人行横道，或红绿灯，或将公交站台移到人行天桥旁都给分）；

3.

针对问题三，公交线路要做到来回站台对应（或有去有回，或相关意思。只答公交线路来回一致不给分）；

4.

针对问题四，要完善市区到郊区住宅小区的公共交通系统（或修建路面、路灯，修建自行车免费停车站，方便市民“绿色出行”都给

2

分）；

5.

针对问题五，要取缔“黑车”。

前言

兴趣是生产力。我们都有一个体会，感兴趣的事，就不由自主地全身心投入，琢磨、钻研、死磕到底，效果好，效率高。而备考，恰恰是我们大多数人都不感兴趣而感觉头疼的一件事，所以大多数人备考效率低而效果差。

如果能把备考变得有趣一点点，岂不是美事一桩？

那么，问题来了：如何让备考变得有趣？这是我们一直在思考的问题，也是我们的教材编写努力的方向。

我们试着思考：求知明明很有趣，为何备考却往往很无聊，是哪个环节出了问题？恐怕很大程度上要归咎于一些备考辅导教材。因为这些教材只是应付考试，填充知识，用了直接、省事的方式，然而考生学起来却吃力。

爱走捷径的，注定误入歧途。

不过捷径是刚需，因为懒是天性。通过申论，我们更加深刻地认识到这一点。很多考生懒得看书、懒得动笔，对于申论备考来说，是很要命的。申论的主观性决定了，要想得高分，必须勤动笔。因此，我们编者需要做好探路和引导工作，既要满足考生一部分刚需，也要引导考生克服一部分天性。

想明白了这些，我们也就想明白了教材的编写宗旨：让编者多探路，让考生走近路。具体地说，就是让编者多花点心思教研、设计、编排，把内容讲透、讲活，把书做薄、做精、做得有趣，而让考生少死点脑细胞，提起兴趣，提高效率。

本书的编写正是遵循这个宗旨，申论大观园的主题设定、《红楼梦》元素的使用，讲解风格的通俗化，都是为了增加趣味性；而视频课堂、电子书等在线资源的镶嵌，习题的灵活设置以及在线批改的匹配，都是为了帮助考生克服惰性；诸如此类。效果如何，交给考生检验。

谨此为序。

书籍介绍

《华图•湖北省公务员录用考试专用教材:申论(2014)》是华图教育针对湖北公考推出的精品教材之一，凝聚了华图公务员考试研究院众位专家学者的心血，作为湖北考生备考申论的良师益友，帮助考生挑战申论高分，进而赢得公考！《申论》是湖北省公务员录用考试笔试科目之一，也是考生普遍反映最难备考的科目。