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内容简介:
《老年大学系列教材:歌唱基础知识与训练(理论篇)》是专门针对音乐爱好者创作的一本音乐教材,具有科学性、系统性、规范性及实用性等特点。《老年大学系列教材:歌唱基础知识与训练(理论篇)》将学生音乐理论,培养视唱、听觉能力,提高欣赏水平结合于一体,对提高读者的音乐素养和欣赏水平颇有益处。
书籍目录:
章 歌唱的认知
节 歌唱的功能与意义
第二节 歌唱艺术的特点及种类划分
第三节 歌曲的演唱形式
第四节 声乐作品的体裁
第二章 中外歌唱发展的历史
节 欧洲歌唱发展概况
第二节 中国歌唱发展概况
第三节 美声、民族、通俗三种唱法简介
第三章 歌唱器官的基本构造与生理功能
节 歌唱发声的生理构造
第二节 歌唱发声的声学原理
第三节 嗓音的类型与鉴定
第四节 嗓音的保护与治疗
第四章 歌唱的语音结构与音韵
节 元音与辅音
第二节 汉语字音的三要素——声、韵、调
第三节 歌唱咬字吐字的基本规律
第五章 歌唱的基本知识
节 歌唱的面部表情与姿态
第二节 歌唱时的呼吸
第三节 歌唱时的发声
第四节 歌唱时的共鸣
第五节 中老年歌唱的发声训练与练声曲的运用
第六节 中老年人歌唱常见的问题及解决方法
第六章 歌曲的艺术处理与情感表现
节 歌曲艺术处理
第二节 歌曲艺术情感表现
第七章 合唱的基本知识
节 合唱的类别与声部
第二节 合唱的呼吸与发声训练
第三节 合唱的音准与节 奏训练
第四节 合唱中指挥的表情与动作
第八章 唱歌学习中的心理问题
节 歌唱活动中的意志与兴趣
第二节 歌唱活动中的记忆与想象
第三节 歌唱活动中的感知与情感
第九章 歌唱学习中的简谱与乐理知识
节 简谱的标记方法及读谱知识
第二节 节 奏与节 拍
第三节 音程
第四节 和弦
第五节 调式
第六节 常见的音乐术语和记号
第十章 中外歌曲鉴赏
节 中国歌曲鉴赏
第二节 外国歌曲鉴赏
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
把单个元音练好后,就可以进行短句的训练,如“蓝蓝的天上白云飘”、“辽阔的大草原”、“我爱我的祖国”等,也可在自己喜欢的歌里一挑句子出来念。要认真说出每个字,就像练单个元音那样。似乎有些拿腔拿调。把每个短句练好后再慢慢的一句一句唱歌,先唱比较简单容易的歌,如《伊犁河的月夜》《努力格日玛》《小路》《山楂树》等。
前面已讲过唱歌要高位置,以上练习是为了巩固:喉节低位置唱歌;让胸口即在衣服第二粒扣子的位置上唱歌;胸口有个支点,但终要把唱歌的声音提上来。雷老师说过,在口中插一个板,板以上的位置出声。
如何把声音位置提上来?方法很简单,多练“哼鸣”。用“哼鸣”唱你喜欢的歌。当要唱一首歌时,先练习念这首歌的歌词,像话剧演员练台词那样。每一个字都像练单个元音那样认真。此时发出的声音很有共鸣。
这里要注意的是,不能因为要把声音提上来,就忽略了胸腔动作。声音提上来时,胸腔照样要舒展开来。似乎在胸口有张嘴,也在开口唱,只有这样,声音和气息才能上下贯通。
二、中老年歌唱发声时的注意事项
(1)发声练习首先应该在各声部的中声区开始(男、女高音一般是从d1——e2,即c调的2—3;男、女中(低)音可低一个小三度即b——c2),待中声区的音相对巩固后再逐步扩充音域。用中等音量从易到难,从简到繁,从慢到快,循序渐进地进行训练。
(2)发声练习的时间,初学时以15~20分钟左右一次为宜,以后逐步增加到半个小时或一小时,但练习中间仍要有间隙的休息,以免造成歌唱器官的劳损。间隙的时间可灵活掌握,一般练半小时后,中间可休息数分钟。
……
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下载评价
- 网友 汪***豪: ( 2024-12-28 05:32:23 )
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:7分
主题深度:7分
文字风格:6分
语言运用:9分
文笔流畅:9分
思想传递:4分
知识深度:3分
知识广度:7分
实用性:7分
章节划分:6分
结构布局:8分
新颖与独特:9分
情感共鸣:6分
引人入胜:6分
现实相关:9分
沉浸感:3分
事实准确性:9分
文化贡献:8分