吉林公务员考试用书中公2017吉林省公务员录用考试专用教材全真面试教程 下载 pdf 2025 网盘 epub 在线 mobi 免费

《中公版·2017吉林省公务员录用考试专用教材：全真面试教程》*篇为吉林省公务员面试基础篇，为考生介绍公务员面试基础理论，吉林省公务员面试政策分析及命题规律分析，以及吉林省公务员面试备考指南。

第二篇为结构化面试篇，为考生简要介绍结构化面试相关知识；依据吉林省考情，从题型解读、答题思路、真题精讲等角度为考生讲解时政热点类问题、哲理思辨类问题、情境处理类问题、组织活动类问题、言语表达类问题、人际处理类问题、人岗匹配类问题等等常见题型。

第三篇为结构化面试实战技巧篇，为考生进行面试审题指导、面试答题指导及考场突发情况处理指导。

第四篇为无领导小组讨论面试篇，为考生介绍无领导小组讨论基本情况，作答技巧，并对各类题型进行分类讲解。

第五篇为真题演练篇，为考生详解2013—2016年吉林省公务员面试真题。

第六篇为热点储备篇，为考生解读2016年国家大政方针政策，同时从专题解读、热点链接等维度为考生讲解政府自身建设、教育改革等十个面试热点专项。

篇吉林省公务员面试基础篇

章公务员面试基础理论

节面试基本情况介绍

一、面试概念

二、面试构成要素

三、面试测评要素

四、面试考查形式及题型

第二节面试去模式化答题趋势分析

一、去模式化答题是面试的本质要求

二、去模式化答题倒逼考生回归题目本身

第二章吉林省公务员面试解读

节2016年吉林省公务员面试政策分析

一、面试组织

二、面试形式

三、面试人选确定

四、成绩计算方法

第二节吉林省公务员面试命题规律分析

一、总体特点分析

二、重点测评要素分析

第三章吉林省公务员面试备考指南

节注重面试礼仪

一、仪表礼仪

二、举止礼仪

第二节把握复习重点

第三节调整面试心态

一、公务员面试常见心理问题

二、心理调适方法

第四节规范言语表达

一、言语表达常见问题

二、提升言语表达能力的方法

第二篇结构化面试篇

章结构化面试概述

节结构化面试简介

一、结构化面试的含义

二、结构化面试的命题原则

三、结构化面试的特点

四、结构化面试的考场设置

五、结构化面试的流程

六、结构化面试评分标准

第二节结构化面试题型简介

一、结构化面试题型分类

二、结构化面试题型介绍

三、特别说明

第二章时政热点类问题

节社会现象类

一、题型解读

二、答题思路

三、真题精讲

四、题型训练

第二节公共政策类

一、题型解读

二、答题思路

三、真题精讲

四、题型训练

第三章哲理思辨类问题

节名言俗语类

一、题型解读

二、答题思路

三、真题精讲

四、题型训练

第二节哲理故事类

一、题型解读

二、答题思路

三、真题精讲

四、题型训练

第四章情境处理类问题

节工作危机处理

一、题型解读

二、答题方法

三、真题精讲

四、题型训练

第二节舆情危机处理

一、题型解读

二、答题方法

三、真题精讲

四、题型训练

第三节公共危机处理

一、题型解读

二、答题方法

三、真题精讲

四、题型训练

第四节时间冲突处理

一、题型解读

二、答题方法

三、真题精讲

四、题型训练

第五章组织活动类问题

节题型概述

一、题型解读

二、题型分类

三、答题思路

第二节策划方案类

一、题型解读

二、答题思路

三、注意事项

四、真题精讲

五、题型训练

第三节宣传类

一、题型解读

二、答题思路

三、答题重点

四、真题精讲

五、题型训练

第四节调研类

一、题型解读

二、答题思路

三、答题重点

四、真题精讲

五、题型训练

第六章言语表达类问题

节演讲

一、题型解读

二、答题思路

三、真题精讲

四、题型训练

第二节情景模拟对话

一、题型解读

二、答题思路

三、真题精讲

四、题型训练

第七章人际处理类问题

节题型概述

一、题型解读

二、答题思路

三、处理原则

第二节与领导关系的处理

一、题型解读

二、处理原则

三、真题精讲

四、题型训练

第三节与同事关系的处理

一、题型解读

二、处理原则

三、真题精讲

四、题型训练

第四节与群众关系的处理

一、题型解读

二、处理原则

三、真题精讲

四、题型训练

第五节与下属关系的处理

一、题型解读

二、处理原则

三、真题精讲

四、题型训练

第六节与亲友关系的处理

一、题型解读

二、处理原则

三、真题精讲

四、题型训练

第七节与其他部门（单位）关系的处理

一、题型解读

二、处理原则

三、真题精讲

四、题型训练

第八章人岗匹配类问题

节自我认知类

一、题型解读

二、答题思路

三、真题精讲

四、题型训练

第二节职业认知类

一、题型解读

二、答题思路

三、真题精讲

四、题型训练

第三篇结构化面试实战技巧篇

章面试作答实战技巧

节面试审题指导

一、审题失误常见表现

二、面试中的陷阱题

三、审题方法指导

第二节面试答题指导

一、观点明确

二、层次清晰

三、立意高远

四、内容丰富

五、重点突出

六、措施得当

第二章考场突发情况处理指导

一、考官的故意“刁难”

二、没有听清问题

三、出现口误

第四篇无领导小组讨论面试篇

章无领导小组讨论面试概述

节无领导小组讨论面试简介

一、概念及本质

二、命题原则

三、测评要素

四、考场布置

五、实施流程

六、评分机制

第二节无领导小组讨论面试题型

一、开放式问题

二、多项选择式问题

三、资源争夺型问题

四、两难式问题

五、操作型问题

第二章无领导小组讨论面试作答技巧

节入场阶段

一、抽签

二、入场

三、就座

四、发放材料

第二节材料阅读阶段

一、合理分配时间

二、略读材料

三、精读材料

四、回顾材料

第三节个人陈述阶段

一、发言者

二、非发言者

第四节自由讨论阶段

一、观点鲜明

二、态度谦逊

三、表述精炼

四、灵活应变

五、求同存异

第五节总结陈词阶段

一、争当总结陈词者

二、总结陈词的要点

第六节附加阶段

第三章无领导小组讨论面试题型分类精讲

节开放式问题

一、题型介绍

二、实战方法

三、真题点评

第二节两难式问题

一、题型介绍

二、实战方法

三、真题点评

第三节多项选择式问题

一、题型介绍

二、实战方法

三、真题点评

第四节资源争夺型问题

一、题型介绍

二、实战方法

三、真题点评

第五篇真题演练篇

章2016年吉林省公务员面试真题

一、2016年11月30日吉林省公务员面试真题

二、2016年12月1日吉林省公务员面试真题

三、2016年12月2日吉林省公务员面试真题

四、2016年12月3日吉林省公务员面试真题

五、2016年12月4日吉林省公务员面试真题

六、2016年12月5日吉林省公务员面试真题

七、2016年12月1日吉林省无领导小组讨论面试真题

八、2016年12月2日吉林省无领导小组讨论面试真题

第二章2015年吉林省公务员面试真题

一、2015年6月16日吉林省上半年公务员面试真题

二、2015年6月17日吉林省上半年公务员面试真题

三、2015年6月18日吉林省上半年公务员面试真题

四、2015年6月20日吉林省上半年公务员面试真题

五、2015年6月16日吉林省上半年无领导小组讨论面试真题

六、2015年6月17日吉林省上半年无领导小组讨论面试真题

第三章2014年吉林省公务员面试真题

一、2014年6月16日吉林省公务员面试真题

二、2014年6月17日吉林省公务员面试真题

三、2014年6月14日吉林省无领导小组讨论面试真题

四、2014年6月15日吉林省无领导小组讨论面试真题

第四章2013年吉林省公务员面试真题

一、2013年11月15日吉林省公务员面试真题

二、2013年11月16日吉林省公务员面试真题

第六篇热点储备篇

章2016年国家大政方针解读

节2016年国务院政府工作报告解读

第二节十八届六中全会解读

第二章面试热点专题突破

专题一政府自身建设

专题二供给侧改革

专题三文化改革

专题四教育改革

专题五创业创新

专题六互联网

专题七公共安全

专题八绿色发展

专题九“中国式”养老

专题十提升公民道德素养

中公教育·全国分部一览表（274）

李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

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节面试基本情况介绍

　　一、面试概念

　　公务员面试，是一种通过精心设计，以语言为载体，以交流和观察为主要手段，以了解考生的综合素质及相关工作能力是否与职位匹配为目的的测评活动。公务员面试测评与笔试考试共同构成科学、实用的国家公务员录用人才测评体系。

　　二、面试构成要素

　　面试要素，是指构成面试的一些基本必要因素，这些要素都是不可或缺的，它们的有机构成是面试活动成立的前提条件。在不同的面试活动中，这些要素的表现形式和作用是不同的，合理地分配这些要素，是做好面试工作的基础。

　　（一）面试目的

　　面试目的，是指面试想要达成的目标、希望实现的结果。在公务员录用考试中，面试的目的是从职位出发，实现对考生综合素质的有效测评，选出德才兼备的高素质人才。

　　（二）面试内容

　　面试内容也叫测评项目或测评要素，指面试需要测评考生基本素质的内容。在面试时一般把考生的素质结构划分为许多具体的素质指标，施测时，只选择部分重要的和相关的素质进行测评。

　　（三）面试试题

　　面试试题主要指面试考官向考生提出的各种不同行为要求。面试方法不同，提出的要求也不同。在自由面试中，这种要求表现为“随意的话题”；在结构化面试中，这种要求表现为精心设计的一个个具体的“问题”；在无领导小组讨论面试中，它表现为“讨论的议题”；在情景模拟测评中，试题则表现为具体问题情境中的各种要求；在文件筐测评中，试题又往往表现为一堆待处理文件，需要考生根据题目限定的条件与要求，作出选择。

　　（四）面试考生

　　应试者是面试试题的直接作用者。在面试中，考生通过对面试试题的“反应”即作答，达到被测试的目的。

　　（五）面试考官

　　面试考官是面试的直接组织者，在面试中扮演着十分重要的角色。面试考官的素质对面试结果有很大的影响。面试考官的任务是提出问题，观察考生的行为表现，并进行科学客观的评价。

　　（六）面试时间

　　面试时间是面试活动在时间维度上的体现。一般来说，在其他条件不变的情况下，面试的时间越长，面试结果的可信度越高。但是，在实践中受多种因素的影响，面试的时间不可能太长。

　　（七）面试考场

　　面试考场是面试活动在空间维度上的体现。面试考场的布置对面试实施效果具有较大的影响，面试场地的大小、考官与应试者位置的安排、光线的明暗以及噪声干扰等问题对面试都有一定的影响，这些都是布置面试考场时需要考虑的因素。

　　（八）面试评定

　　面试评定是指面试考官利用事先拟定的测评标准，根据应试者的行为表现对其相关的素质进行评分或评价。

　　三、面试测评要素

　　在《国家公务员录用面试暂行办法》（2001年）中，对公务员面试是这样解读的：面试是通过面对面的交谈，测评应试人员适应职位要求的基本素质和实际工作能力，包括与拟任职位有关的知识、经验、能力、性格和价值观等基本情况。

　　和笔试相比，面试测查的内容较为主观。为了降低人为因素对考试结果的影响程度、保证考试的公正性，考试组织单位把宏观概括的测查内容具化、量化，明确测查方向，提供评价标准体系，以尽可能将面试过程规范化、标准化，从而确保面试结果的客观真实。从历年考试情况看，公务员面试有九大测评要素。

　　（一）综合分析能力

　　综合与分析是相反而又紧密联系的同一思维过程中不可分割的两个方面，是辩证思维的一种方法，即通过分析与综合、归纳与概括、判断与推理，揭示事物的内在联系、本质特征及变化规律的能力。这是公务员所必需的基本能力，通过这项测评要素来考查考生能否对政府的政策有透彻的理解，能否对社会现象有正确的看法，能否坚持正确的道义，能否知法守法。公务员的工作不是清谈，而是要脚踏实地工作、服务，综合分析能力不仅仅要求考生明是非，还要求考生善于运用综合与分析的方法，既从整体上把握，又在局部上深入，透彻分析事物与现象之间的因果联系，看清事物的本质，并提出解决对策。

　　真题链接

　　对于加强社会管理，有人说要依法行政、强化法治；也有人说，应该以人为本、提高服务。对此，你怎么看？

　　【中公专家解读】

　　本题主要考查考生分析问题的能力，看考生能否结合当前社会管理的现状去论证观点，合理分析当前社会管理中的问题或难点，并提出较为完善的解决问题的手段。对于当前社会管理中的问题，可以从“人治思想束缚法治建设”“管控思想严重，服务意识淡薄”“利益表达机制不完善、制度不健全”等方面进行分析。在论述如何加强社会管理时，可结合题中的加强社会管理的手段进行论证，将依法行政、强化法治，以人为本、提高服务相结合，整体从转变社会管理观念、强化依法行政、完善提高服务等方面提出较为全面的对策。

　　（二）计划组织协调能力

　　计划组织协调能力，是对考生实际工作能力的考查。顾名思义，该测评要素要求考生具备对自己、他人、部门各项活动能够作出计划，并且能够合理高效地安排时间和调配资源，并对在此过程中可能出现的矛盾冲突按照一定标准进行协调的能力。

　　具体来说，考生要在依据部门目标预见未来的要求、机会和不利因素的基础上作出计划；看清相互依赖的冲突各方之间的关系；根据现实需要和长远利益作出恰当选择；及时作出决策；调配安置人、财、物等有关资源，并协调好各方面的工作。

　　真题链接

　　单位要组织“阳光政务热线”活动，准备邀请领导与相关专家在线向广大群众进行政策解读和答疑。此次活动专业性较强，受众范围广，突发状况较多，如果领导让你牵头开展这项活动，你会怎么做？

　　【中公专家解读】

　　答题时，考生要明确开展此项活动的目的，同时，注意结合本次活动专业性较强、受众范围广、突发状况较多的特点，确定本次活动的重点工作环节，包括前期对于活动的宣传、热线平台的设计、活动参与对象的确定、维护热线解读过程的秩序性与有效性等。其中就活动参与对象的选定来说，可以通过设置注册登录的形式，根据年龄、工作、区域等信息的获取，来保证参与人群的广泛性与有效性。

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